专题：地理课堂有效性初探
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地理课堂有效性教学反思
地理课堂有效性教学反思
吕红芳
课堂是教学资源生成最丰富的地方，也是学生思维展露的场所。下面就谈谈一些地理课堂教学中碰到的具体事例。
一、 地理课堂上的“名人”趣事 -
地理课堂的有效性教学（精选合集）
地理课堂的有效性教学 ——“361”教学模式的应用 我省对规范中小学办学行为深入实施素质教育开展专项督导，对有严重违规行为的学校和地区实行“一票否决”，并公布各地监督电
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如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
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提高地理课堂有效性的若干思考
关于提高地理课堂有效性的若干思考 钦州市第二中学地理组曾慧声 [摘 要]本文通过对广西地理新课改的准备实施及其对高考成绩影响的探讨，阐述了地理课堂有效性的界定及其重要
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课堂有效性
浅谈如何提高小学体育课堂的高效性 摘要: 如何打造高效的体育课堂教学？怎样构建高效的体育课堂？这是当前教育改革人们关注的热门话题，也是我们作为一线的体育老师们一直以来探
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课堂有效性（大全）
课堂有效性 【摘要】 本文主要针小学语文课堂教学存在的一些弊端，结合自己的经验，提出一些教学观念与方法的改进,提高语文课堂教学有效性。和谐的课堂教学，能够促进学生知识的
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课堂有效性
有效教学的定义 张璐 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教学的有效性包括如下三重意蕴。 1．有效果：指对教学活动结
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课堂有效性
课堂管理中的师生交往技巧（八） (2009-10-31 19:53:02) 转载▼ 标签： 分类： 师生交往 课堂管理 师生交往 技巧 杂谈 2.肢体语言 通过头部和肢体动作所表示的语言，包括首语和手势语
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课堂有效性
“通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热
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如何提高课堂有效性
质量是教育的生命，有效课堂教学又是提高教育质量的主要途径。因此，让课堂教学有效是最关键的。那么如何才能让课堂教学有效？我认为应做好如下几点：一、备好课。课前，认真读教材和
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课堂有效性论文
对英语课堂教学有效性的思考 长春中学 周蓉蓉 自我校开展 “分组合作，快乐高效”五板块课堂教学模式以来，有效教学观念便在教学上不断深入,那么怎么做到课堂有效教学呢？作为实
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课堂的有效性
提高课堂的有效性 一年级学生刚步入校门不久，还没有形成良好的听课习惯，学习的专注性、持久性也较差，再加上儿童进入小学后，相对于幼儿园的生活和学习发生了重大的变化，造成他们
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学习课堂有效性
听钱志亮教授《有效课堂哪里来》有感 柿子园中学 王增福 寒假期间，听从学校统一部署，在家收听收看了钱志亮教授关于有效课堂的转题讲座。钱志亮教授的讲座分为了五个部分。一
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提高课堂有效性
摘要： 提高课堂实效性的方法是多种多样的，笔者结合自己的教学实践认为，提高课堂实效性，一、深入钻研教材，精心设计教学过程，认真对待每一节课；二、课前准备要做到位；三、教师授课一
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浅谈生物课堂有效性
浅谈生物课堂的有效性 富顺县怀德镇大城九年制学校汪礼蕙 在新课程背景下，提高课堂教学的有效性，是当前急需解决的问题。由于多种原因，初中生物被大家忽视，但对整个社会和学生来
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课堂有效性（5篇材料）
精致班英语课堂有效性的探索与成效 首先，我想引入百度词条中对于有效课堂的定义：指的是教学有魅力，即教学能给学生带来愉悦的心理体验，能吸引学生自主学习，自觉地去预习、复习或
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地理教学的有效性
关于如何提高课堂提问有效性的几点看法 课堂提问的有效性是指在课堂教学中教师根据教学目标，结合学生的认知水平设计问题、引导学生展开思维、探索知识时学生的接受度与效率
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浅析地理课堂教学的有效性（精选合集）
浅析地理课堂教学的有效性 肖金林/湖北省宜昌市第十三中学(443001) 【摘要】 有效教学是上个世纪极具代表性的教学理论和教学追求。本文从什么样的课堂教学才是有效的；在地理
