专题：单名数变复名数练习题
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单名数与复名数的改写练习课教案
单名数与复名数的改写练习课 教学内容：四年级下册第67——469页 信息窗4第2课时 教学目标： 1．通过巩固练习，使学生能比较熟练地进行复名数与单名数之间的相互改写，并会应用。 2．理
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《单名数与复名数一》的说课教案
在生活中，学生已经接触到了许许多多的数据，有的是带有单位名称的，如表示长度的、面积的、重量的、价格的、时间的，而这些就是学生已有的知识经验，也是本课的学习起点，正确选择学生
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新概念名词变复数练习题
新概念英语测试题Lesson 17-18 姓名____________ 学号_____________ 得分_____________ 一. Read this dialogue. Fill in the missing words.填空。(30分) 二. Mr. Jackson
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六年级变拟人句练习题
变拟人句练习题 1、小鸟在树枝上鸣叫。 2、高粱红了。 3、茄子弯弯的。 4、小河流淌。 5、洪水冲下来。 6、微风吹拂着我的脸。 7、阳光下花儿开放。 8、死亡在洪水的轰鸣声
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英语名词变复数的规则及练习题
英语名词变复数的规则及练习题1. 名词 名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念
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北京版四下《小数和复名数的改写》的教学反思
北京版四下《小数和复名数的改写》的教学反思 《名数的改写》包括单名数与单名数之间的改写、单名数与复名数之间的改写。单名数与单名数的改写是教学的重点，而单名数与复名
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人教版小学二年级上册加偏旁变新字练习题
一、加偏旁变新字，再组词。 舌______ 月______尔______ 门_____（ ）工______（ ）录_____（ ） 化_______( ) 早_______ 口_______( ) 亡______( ) 夕_______( ) 卜______(
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假如我会“变”
如果我改变，我有很多东西要改变，但我最想成为猴王，来到宁夏回族自治区腾格尔沙漠，在哪里做任何他们想要的，造林。 我飞了，很快来到了腾格里沙漠。我从头后面拔了一根头发，成了数
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假如我会变
假如我会变 我相信，大家小得时候都看过《西游记》这一名著，而且都曾有过这样一个梦想：要是我也能像孙悟空那样会七十二变就好了。我呆呆地坐在窗口，又陷入了美丽的梦想之中……
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假如我会变
假如我会变
假如我会变，我回变成一个超人，我变的超人无所不能，不信你瞧瞧。滴滴„„原来又有小偷偷东西了，我对着胳膊上的超能手表说：“查找详细位置！”不到一秒钟，就找到了小偷作 -
假如我会“变”（精选）
假如我会“变” 假如我会变，我有很多想变的东西，但是我最想变成“孙悟空”，来到宁夏回族自治区的腾格里大沙漠，在这里呼风唤雨，植树造林。 我腾云驾雾，不一会儿就来到了腾格里大沙
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假如我会变
假如我会变
有一天晚上，我正在做着一个奇异的梦，我变成了孙悟空，我可不是像《西游记》里的孙悟空那么老土，我头上戴着雷达寻找帽，身上穿黄金战衣，右手拿着斩魔神刀，左手拿着黄金护 -
《狼变》（最终定稿）
《狼变》教学设计 课题：《狼变》（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师讲解，学生巩
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假如我会变
假如我会变
假如我是个隐形人，那有多好啊！暗中保护人们，做别人看不见的“英
雄”。想着想着，突然，只见我看不见五指，看不到全身，到镜子前一看，啊，我真的变成了一个隐形人。
当隐形人 -
假如我会变
假如我会变
姜羽
假如我会变，我想变成孙悟空，我要用孙悟空的七十二变把我变成河你多很多的东西。
我要用孙悟空的七十二变把我变成一只小蜜蜂，要是我想看书，图书馆的门锁了，我就 -
假如我会变
假如我会变
假如我会变，我想变的东西可多了，但我最想变的是……
假如我会变，我最想变的是云朵。因为我可以在天空中飞来飞去，遇见小鸟可以打个招，碰上太阳招招手，撞上风儿玩一会。 -
假如我会变
假如我会变
前几天，我在看《三国演义》的时候，十分佩服诸葛亮的才华，于是，我产生出一个想法：假如我会变，我一定要变成诸葛亮，造福于人。假如我会变，我要变成诸葛亮，让我来加快科技的 -
假如我会变
假如我会变
小时候，我们都会想：如果我会像孙悟空那样腾云驾雾该有多好，就可以飞到天空中和星星一起嬉戏，像小鸟那样自由自在地飞在蓝天上。现在，我渐渐懂事了，知道了生活中有许多
