专题：多媒体与小学科学教学
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《小学科学多媒体教学(上)》考试
1、电教媒体以它直观形象的特点，在科学课堂教学中发挥着很大的作用。有些老师认为，凡是上课特别是公开课一定要用课件，凡是用上课件就是好课，不用就是教学方法陈旧，你同意这种观
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浅论多媒体与小学数学教学
浅论多媒体与小学数学教学 响水县南河镇平建小学 陈兆银 邮编：224633 [摘 要]多媒体是高科技的产物，它具有以下特点：一、能把文字、图形、图像、视频、符号、动画和声音等多种
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多媒体与小学数学教学
多媒体与小学数学课堂教学的有效整合 《数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”作为现代信息技术的多
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论文：多媒体技术优化小学科学教学
多媒体技术优化小学科学教学 内容摘要：本文以电教多媒体成为科学教学中不可少的教学手段，从其能“帮助学生创设探究情境；突破重难点；形象实验教学；化难为易；发挥寓教于乐的学习优
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多媒体与小学美术教学整合
摘 要 合理利用多媒体，可以将很多复杂的小学美术教学体系用一目了然的方式展现在学生眼前，让学生更好地学习知识，获得新技能。 中图分类号：g623.75 文献标识码：b 文章编号：1671-4
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浅谈多媒体在小学科学教学中的应用
浅谈多媒体在小学科学教学中的应用 关键词： 利用多媒体技术 多媒体与科学学科教学相结合 创设实验情境 拓宽视野 激发科学兴趣 突破重难点 爱国主义情操和科学的态度 正确的
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多媒体与小学英语教学
多媒体与小学英语教学 随着电教技术的普及，越来越多的学校配备了诸如多媒体教室、双向式教学系统等先进的教学设施。我校率全县之先实现了班班通，教师人手一机，为教师进行良好
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多媒体在小学科学的应用
浅谈多媒体在小学科学课中的应用 摘 要：多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成为形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容
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多媒体与高中生物教学
多媒体与高中生物教学 【摘 要】生物是一门以实验为基础的学科，随着生物科学的飞速发展，基因工程、细胞工程、酶工程进入高中教材，转基因技术、细胞融合技术、细胞亚显微结构等
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浅谈多媒体与物理教学
浅谈多媒体与物理教学 摘要：在初中物理教学中，利用多媒体可以激发学生学习物理的兴趣，将枯燥、抽象、呆板的物理课堂变得生动有趣；将一些可视性差，现象不明显，效果不如人意的实验，
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多媒体与生物教学
多媒体与生物教学 多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间点对点、点对面的通讯，同时，这个系统还与教学资
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浅谈体育教学与多媒体
浅谈体育教学与多媒体 九台区城子街中心学校刘维 多媒体技术在体育教学中应用，能激发学生体育学习动机和兴趣，加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，提高体育教学质量。教师
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物理教学与多媒体
物理教学与多媒体 物理教学与多媒体的合理运用 --------一节公开课引发的思考 武汉市育才中学 梁英 前一段时间学校组织上公开课，我也上了一节公开课。请了全校的物理教师听
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多媒体与语文教学
多媒体与语文教学 [关键词] 多媒体 语文教学 影响 [摘要] 把多媒体引入语文教学，使用同样的课件，可能产生完全不同的教学效果。这是因为教学经验、教育理念在教学组织中起着
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多媒体与历史教学
多媒体与历史教学 甘肃省正宁县永正初中 梁萌 随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,运用现代化的教育手段是教
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体育教学与多媒体
多媒体进行体育教学 一、运用多媒体激发体育学习兴趣 兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。利用多
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多媒体与物理教学
多媒体与物理教学 老庙初中 隽佳 魏艳丽 一、多媒体在物理教学中的定位 多媒体辅助教学是现代化的教学手段，它是利用文字、图形、声音、动画和视频等多种技术组合而成的信息
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浅谈多媒体教学与传统教学
浅谈多媒体教学与传统教学 摘 要：本文通过分析多媒体教学和传统教学的特点，使教员能够将二者在教学中科学合理的应用，切实提高教学水平。关键词：多媒体教学；传统教学 目前，在士官
