专题：大美新疆好地方答案
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大美新疆好地方-全国有奖知识竞赛答案（五篇范例）
1、“丝绸之路”在新疆境内主要有（B）线路。 A.1条 B.3条 C.5条 2、克拉玛依油田第一口井于（C）年10月喷出工业性油流，该井被定为克拉玛依一号井。 A.1951 B.1953 C.1955 3、新疆的
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新疆是个好地方教案大全
《新疆是个好地方》教学设计 【教学内容】 新人音版小学音乐第4册《新疆是个好地方》 【教学目标】 1．学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲《新疆是个好地方》
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新疆是个好地方心得体会
2015年新疆是个好地方心得体会范文两篇 【篇一】 有一首歌唱到“新疆是个好地方”，我去了新疆，果然体会到她的好，那里风景优美、物产丰富，还是个歌舞之乡呢！ 新疆是个旅游胜地，吸
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新疆是个好地方教案
新疆是个好地方教案 教学目标： 1、认知目标：学习歌曲《 新疆是个好地方》，能用欢快、自豪的声音演唱歌曲。理解掌握新疆音乐的基本要素（如学拍新疆音乐的基本节奏，学跳新疆舞蹈的
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新疆是个好地方观后感1000字[精选合集]
新疆是个好地方观后感1000字 新疆是个好地方>观后感1000字（一） '新疆是个好地方，天山南北好风光，富饶的花园结瓜果，肥沃的草原牧牛羊……'这是脍炙人口的新疆民歌《新疆是个好地
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新疆是个好地方 教学设计
《新疆是个好地方》教学设计 教学内容 人教版小学音乐第4册第10课（简谱版）P56-P57 教学目标 1、认知目标：学习歌曲《新疆是个好地方》，能用欢快、自豪的声音演唱歌曲。：理解掌握
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新疆是个好地方 音乐教案
新疆是个好地方 教学目标 1、通过聆听，学唱《新疆是个好地方》，使学生感受新疆风格的音乐，让学生自信、自豪、愉悦地演唱歌曲。 2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，
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《新疆是个好地方》教学设计
《新疆是个好地方》教学设计 教学内容：歌曲《新疆是个好地方》 教学对象：二年级 教材分析： 1、歌曲《新疆是个好地方》 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双
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新疆是个好地方教学设计
《新疆是个好地方》教学设计 陆良县马街镇汤官箐小学 余霞 一、教学目标: 1、认知目标:学习歌曲《新疆是个好地方》,能用欢快的声音演唱歌曲；理解掌握新疆音乐的基本要素(如
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《新疆是个好地方》教学设计
《新疆是个好地方》 教学设计 【教学内容】 人音版小学音乐第4册第10课《新疆是个好地方》 【教材分析】 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之
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《新疆是个好地方》教学反思
本节课我以培养和激发学生兴趣爱好为基本理念，把握教学切入点，从而培养学生创造能力。一、以新疆音乐文化为主线，组织整个教学内容。在教学中，从欣赏新疆舞、介绍新疆风光开始，引
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新疆是个好地方音乐教案
《新疆是个好地方》教案 学习目标 1．知识目标：利用多媒体学唱歌曲,使学生感受新疆音乐的风格。 2．技能目标：指导学生用欢快、活泼的声音演唱，感受新疆音乐风格。 3．情感目标：通过
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《新疆是个好地方》教学设计
《新疆是个好地方》教学设计 人音版教材第四册第十课 郑州市金水区黄河路第一小学海娜 教学简析： 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。这种
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大美新疆演讲稿
爱，让我们盛满阳光 记得前些天看新一季的爸爸去哪儿,上演的正好是新疆吐鲁番拍摄的镜头。《欢乐的跳吧》音乐一响，我立马坐不住了，到过新疆的人无不对这支旋律情有独钟，还有陈列
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大美新疆 演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目《大美新疆》。 “当我走遍大江南北，最美的还是我们的新疆”，父辈们的歌声总在我耳边回响，带给我很多的遐想。对
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大美新疆演讲稿（范文模版）
新疆·梦中家园—— 走进你的故事，续写你的传奇 “当我走遍大江南北，最美的还是我们的新疆”，父辈们的歌声总在我耳际回响，带给我很多的遐想。对于年仅13岁的我来讲，我没有那么好
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《大美新疆》演讲稿
《大美新疆，山美、水美、人更美》 演讲稿 撰稿人：莎车五小朱莲玉演讲者：莎车五小芦熙儿 《大美新疆，山美、水美、人更美》 演讲稿 撰稿：朱莲玉 演讲：莎车五小芦熙儿 尊敬的
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大美新疆(诗歌朗诵)
大美新疆 我爱我们的新疆。 我爱新疆，这片生我、养我的土地，无时无刻铭刻我的心中。 看，巍峨天山，白雪皑皑，问苍松几何？亘古大漠，准噶尔盆地在低吟，塔里木在诉说，诉不尽的沧桑岁月。
