专题：读民主与教育有感
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读《民主与教育》有感
读《民主与教育》有感
保安中学陈丽勤
最近，我浏览了李镇西著写的《民主与教育》，这本书字里行间都体现了民主教育这个现代教育理念。读了之后，我体会颇深：
民主教育的前提是民 -
读魏书生民主与教育有感
读《魏书生民主与教育》有感
蒋仁平
在今年春季，我阅读了《魏书生民主与教育》，我们可以先看看魏书生是怎么操作差生的。当时担任主任的他，急于想调查清楚差生语文成绩差的原因 -
读《民主与教育》一书有感
读《民主与教育》一书有感人常说：一本好书就是一个好朋友。比照起自己，好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷，更教会我如何明辨是非、为人处事，让我透过小小的方块字去
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读李镇西《民主与教育》有感
用爱心托起明天的太阳 ——读李镇西《民主与教育》有感 读一本好书，如同跟一位博学睿智的朋友谈话，的确如此。近期我细心品读了著名教育家、特级教师李镇西的《民主与教育》
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读魏书生与民主教育有感（含五篇）
读《魏书生与民主教育》有感
先烈东小学田娇玲课余常翻阅中国当代著名教育家魏书生所著《魏书生与民主教育》一书，读完收获颇丰，感慨多多，七、八十年代的教育教学理论竟然在今 -
读李镇西《民主与教育》有感（精选多篇）
读李镇西《民主与教育》有感
英语教研室 刘昊
E-mail： 电话：7338872
很幸运参加了我校教科处组织的读书沙龙活动，在此期间研读了李镇西老师的《民主与教育》，收获颇多！大学毕业以 -
读书笔记(读《魏书生与民主教育》一书有感)
读《魏书生与民主教育》一书有感 民主象一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽敞。 ——题记 魏书生的教学成果令人叹服：他担任学校领导，他
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守望语文民主教育———读《李镇西与语文民主教育》有感
守望语文民主教育———读《李镇西与语文民主教育》有感摘要：民主不仅仅是一种政治制度,而且还是一种生活方式,并渗透于人们生活方式的方方面面。反映在教育领域，就要求语文教
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守望语文民主教育———读《李镇西与语文民主教育》有感
守望语文民主教育———读《李镇西与语文民主教育》有感 摘要：民主不仅仅是一种政治制度,而且还是一种生活方式,并渗透于人们生活方式的方方面面。反映在教育领域，就要求语文
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读民主与教育心得
亲近学生，铸造师魂
——又读《民主与教育》心得体会
洋北第四小学李修祥
李镇西，男，四川乐山人，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000 -
读《魏书生的民主与教育》有感（写写帮推荐）
读《魏书生的民主教育》有感 早就熟悉魏书生老师，不过真正走进魏老师，还真要说这个假期我所拜读的《魏书生的民主教育》。正因为对魏老师的那份崇拜和敬仰，所以翻开这本书才让
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现实的教育民主理想读[民主主义与教育]有感[5篇材料]
现实的民主主义教育理想
——读《民主主义与教育》有感如果要给《民主主义与教育》确立几个关键词的话，没有比“民主”（Democracy）和“教育”（Education）更符合的了；如果硬要给它 -
读《西方民主怎么了》有感
读《西方民主怎么了》有感 《西方民主怎么了》这本书从“丑闻相伴”、“金钱政治”等方面对美国总统选举进行了深入剖析，也暴露出美国民主的虚伪性、欺骗性。民主，本意是多数
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读《民主宪法人权》有感
读《民主宪法人权》有感无名小子近几天读了费孝通1946年出版的《民主宪法人权》，此书历经70年，仅五万来字，其内容简单朴实、通俗易懂，既无说教式的高谈阔论，也无高大上的专业术语
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读《生命与教育》有感
读《生命与教育》有感
宿师附小 李方静
当我拿到《生命与教育》这本书时，不看内容，只是题目就已经吸引了我。
当我静下心来，读其内容时，给我的感觉是那样的温暖。 书中对生命的 -
读《玫瑰与教育》有感
读《玫瑰与教育》有感
不管何时何地，谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看，一朵有一朵的吉义。比如，“1朵”代表“我的心中只有你”；“18朵”是“真诚与坦白”；“99朵”是“天长地久” -
读《玫瑰与教育》有感
美 丽 花 圃——《玫瑰与教育》读后感《玫瑰与教育》是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；是意境深远的油画，让人惊叹不已；是旋律优美的音乐，让人听之动容。我的枕边书中有一本书是《
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读《玫瑰与教育》有感[范文模版]
读《玫瑰与教育》有感读《玫瑰与教育》有感1《玫瑰与教育》的作者是窦桂梅老师，一位全国语文特级教师。窦桂梅原是吉林实验小学的语文老师，后调到清华附小任教，现为清华附小副
