专题：低年段阅读教学课标
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低年段语文识字课教学重点
一、 低年段语文识字课教学重点（每一个时间段可以有2分钟左右的灵活机动。老师可
灵活安排）
（一） 第一课时
1. 激趣导入（2-3 分钟）（结合生活，创设情境）
2. 初读课文，学习生字(9 分钟) -
低年段推荐书目
低年段（1—2年级）：
绘本：1、《逃家小兔》2、《可爱的鼠小弟》系列
3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》4、《要是你给老鼠吃饼干》
5、《猜猜我有多爱你》6、《爷爷一定有办法》
7、《小皮 -
低年段识字教学心得
低年段识字教学心得 虽已在教学岗位上十年有余，也一直教学语文，但教学一年级语文还是第一次。鲁迅说过，识字，是一切探求之起步。识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他
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07-08低年段工作总结
低 年 段 工 作 小 结 2007—2008学年度第二学期 一学期的年段工作已经结束了，回顾这一学期来的年段工作，我们倍感辛慰和喜悦。一学期来，低年段全体教师在工作中付出了艰辛和努
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低年段(一二年级)推荐书目
第一学段（ 1—2年级）50 中国部分 （20） 1、《小布头奇遇记》 孙幼军 （这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学
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小学低年段心理健康教学设计
课题：《我能行》 活动目的： 1、通过活动，让学生了解自信对人的重要作用。 2、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 3、使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神
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浅谈低年段的古诗教学（5篇）
前一阵子，我执教了古诗《登鹳雀楼》，感触颇深，台下听课的老师给我提了很多的宝贵的意见，本来上公开课之前做了充分的准备（包括资料的搜集﹑音乐的准备﹑教材的把握﹑内容的设计﹑学生的预
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低年段小学数学教学的困惑
低年段小学数学教学的困惑 现在只要是在教育一线工作的教育工作者都会谈论一个问题《新课标》。《新课标》带来了新教育，正确把握新课程“新”的特点是教师学习适应新课程、
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低年段小学数学教学的困惑
低年段小学数学教学的困惑 低年段小学数学教学的困惑 现在只要是在教育一线工作的教育工作者都会谈论一个问题《新课标》。《新课标》带来了新教育，正确把握新课程“新”的特
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雷锋故事低年段（合集五篇）
雷锋简介 雷锋，湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。195
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07-08上低年段工作总结
人民小学07-08第一学期低年段工作总结
本学期，我们年段在学校的领导下，以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提；以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点；以 -
浅析小学低年段英语教学策略
浅析小学低年段英语教学策略近年来，小学低年段已经普遍开设英语课程，然而一、二年级学生年龄在6到7岁之间，处于活泼好动，自主学习能力差的时期，作为小学英语教师，如何更好地调动
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2014年春小学低年段体育教学工作计划
2014年春小学低年段体育教学工作计划
归州镇航天希望小学熊英
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学改革，提高体 -
低年段体验式看图写话教学模式
小学低年段体验式看图写话教学模式 小学低段看图写话教学是作文教学最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养、提高儿童的认识能力、形象思维
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关注低年段语文教学中的智慧
关注低年段语文教学中的“智慧” 东台镇海丰小学 景春香 3月26日有幸听了东台市2015年小学语文优质课竞赛课。上午听的是苏教版一年级语文《司马光》。在师带着孩子们徜徉于
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小学低年段写话教学的研究
“小学低年段写话教学的研究”课题结题报告 张正莉 杜文才 一、课题研究的价值 写作文一直是困扰我们小学语文教师多年的“老大难”问题。在追问原因的时候，我们常常把“板子
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低年段绘画日记研究小结
小学低年段“绘画日记”的实践研究年度研究小结
镇江市京口区实验小学陈静茹《语文课程标准》指出一二年级写话目标是：“对写话有兴趣，
写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周 -
低年段语文教研组工作计划（精选五篇）
低年段语文教研组工作计划白云区穗丰小学谢文星一、指导思想：落实《新课程标准 》，以教育局下发的教学要求和学校提出的校本研训要求为指导思想。以新课程理念指导教学改革，关
