专题：低年级写字调查报告
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低年级写字指导
一年级写字训练的指导 写字，是语文教学中的一项重要的基本功训练。尤其是小学低年级更是抓写字姿势，写字技巧，写字速度的关键期。俗话说：字如其人。写字的过程就是学习做人，培养
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低年级写字教学策略
低年级写字教学策略 课程标准指出：“要加强写字教学，指导学生认认真真地写字，养成良好的习惯。” 高楼万丈平地起，打好基础是关键。那么什么是写字的基础？“课程标准”中的“
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浅谈低年级写字教学
浅谈低年级写字教学 秀屿区笏石中心小学坝津小学柯碧华 【摘要】：《小学语文教学大纲》明确指出:"写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小
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低年级写字,教学设计
写字教学设计 小学低年级写字教学设计 阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：王运田 2014.3.18. 1 二年级写字教学设计—— 1.［教学目标］ 1.激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯。
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低年级写字教学之我见（范文）
低年级写字教学之我见 写字是基础工程之一，是中华民族的面孔，应把写字教学搞好。强调汉字的规范书写，不但是现代化建设的需要，无疑也是捍卫民族文字的需要。文字关乎国家统一和
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浅谈小学低年级写字教学
浅谈小学低年级写字教学
我们的文字——汉字是世界上最古老的文字之一，中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，是我国特有的传统文化。 -
低年级写字教学设计
低年级写字教学设计 一、课前2分钟，欣赏书法佳作 [设计意图：语文课前2分钟学生诵读经典，经典会时刻与我们同行；写字课前2分钟学生欣赏书法佳作，这里的“佳作”，老师挑选了班里孩
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《小学低年级写字教学初探》
小学低年级写字教学初探
小学低年级阶段是学生习字的起始阶段。“人生识字聪明始”。识字写字水平的高低将直接影响学生未来的发展。在教学实践中，我非常注重趣味引领，重视学 -
低年级写字教学论文★
小学低年级写字教学论文小议新课标下的小学低年级写字教学阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：李桂勤
2014.3.20.小议新课标下的小学低年级写字教学
阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：李桂 -
低年级写字课教案
写字课课前准备： 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能
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浅谈低年级写字教学体会（大全）
浅谈低年级写字教学的一点体会随着时代的发展，科技的进步，电脑将取代我们人体的许多功能。但是书写对我们对我们每一个正常的人来说，仍然是不可缺少的。人们常说，字如其人。字是
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浅谈小学低年级写字教学
浅谈小学低年级写字教学
写字是一项重要的语文基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚 -
如何做好低年级写字教学
如何做好低年级写字教学书法可以陶冶性情，培养审美能力，可以教育学生做人的道理，可以培养学生严谨的作风和良好的社会公德意识。而书法又是以写字为前提，写字是一项重要的技能，这
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如何指导低年级学生写字
如何指导低年级学生写字 对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。而且，对于低年级学生来说，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记
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浅谈小学低年级写字教学
浅谈小学低年级写字教学 小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审
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低年级写字教学初探（5篇可选）
趣味引领，乐在其中 ——小学低年级写字教学初探 中国书法艺术源远流长，是中华民族优秀传统文化艺术中的一颗璀璨的明珠。“字如其人”，写字曾被普遍看成是一个人的另一张名片
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低年级识字写字教学[范文]
低年级识字写字教学
小学阶段，特别是第一、二学段识字量大，要有重点地解决问题。80左右的字义学生理解，不用费时过多，只引导学生辨析同音字的形、义，分辨形近字、音近字的音、形 -
浅谈低年级识字写字教学策略
浅谈低年级识字写字教学策略 榆林高新区第七小学 高利宁 写字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生应具备的一项重要的语文基本功。从理论意义上讲，《语文课程标准》
