专题：低年级阅读兴趣的培养
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如何培养低年级学生的识字兴趣
如何培养低年级学生的识字兴趣 西林县那劳乡中心小学 唐美萍 识字是阅读和表达的基础，是小学低年级语文教学的重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚
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兴趣引路培养低年级学生语文能力
兴趣引路，培养低年级学生语文能力 常德芷兰实验学校 罗灵 【内容摘要】低年级语文教学要培养孩子语文能力，就必须训练他们良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣。抓兴趣培养，就
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低年级学生识字兴趣的培养
低年级学生识字兴趣的培养 王小燕 【摘要】 识字教学既是小学低年级语言教学的重要内容，也是教学的难点。新课改遵循低年级学生的身心特点，强调多识字、少写字，培养学生的识字
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低年级写作兴趣的培养（5篇）
想说爱你也容易——作文 实验小学 林娇玉 [内容摘要]:通过丰富学生课外生活，产生写作愿望，培养学生观察能力，积累写作素材，让作文教学在轻松、愉快中进行，培养、提高写作兴趣。
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如何培养低年级孩子的写作兴趣
如何培养低年级孩子的写作兴趣
惠济区胖庄小学 周艳
对于小学生尤其是低年级的孩子来说，关于写作他们还不能做到有意识有目的的去写。在教学中，我们会发现有的孩子对写作不是 -
浅谈低年级学生写日记兴趣的培养
浅谈低年级学生写日记兴趣的培养 浯口中心小学：王湖妹 中二 语文 *** 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，是
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浅谈培养低年级识字能力 激发识字兴趣
浅谈培养低年级识字能力 激发识字兴趣 发布：周静波时间：2008-1-2 9:11:07 来源：新渠稍小学 周静波点击：804 识字教学是小学一、二年级语文教学的重点，且贯穿于小学语文教学的整
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如何培养低年级学生“写”的兴趣
如何培养低年级学生“写”的兴趣 摘 要：新课标对低年级学生的“写”提出了明确的要求。如何培养低年级学生对“写”的兴趣呢？本文作者根据自己多年低段教学的探索和实践，提出了
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浅析小学低年级作文兴趣的培养
浅析小学低年级作文兴趣的培养 曹茂雄 【摘要】本文主要从课外阅读、读书笔记、讲故事和写故事等几个方面浅述了对小学低年级作文兴趣的培养。 【关键词】小学 低年级 作文
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浅谈低年级学生语文兴趣的培养
浅谈低年级学生语文兴趣的培养 摘要：语文知识中有许多趣味因素，教师要充分利用这些因素，调动学生学习的积极性，将激发学生的兴趣作为课堂教学的突破口，通过各种手段，吸引学生的注
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论文《如何培养低年级学生的阅读兴趣》
论文《如何培养低年级学生的阅读兴趣》 小学阶段，正是人生吸取精神营养的最佳时机，这一时期读什么书、怎样读书、形成怎样的读书习惯，可以说影响人一生的发展。为了培养学生的
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浅谈小学低年级学生识字兴趣的培养
浅谈小学低年级学生识字兴趣的培养 语文班： 荆门市东宝区漳河中心小学 【摘要】 识字是低年级语文教学的重点，是阅读和写作的基础。枯燥的识字教学要想生动活泼，首先就要激发学
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发言稿：如何培养低年级学生的识字兴趣(最新)
如何培养低年级学生的识字兴趣 识字教学最根本的一点就是要激发学生学习汉字的兴趣，在日常的识字教学中要充分调动学生识字的积极性，培养识字兴趣，养成主动识字的习惯，提高识字
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浅谈低年级识字教学中的兴趣培养
浅谈低年级识字教学中的兴趣培养 泸西中枢镇固白小学 张秀英 识字是阅读和习作的基础。识字教学，是小学低年级语文教学中的重要内容之一，要完成这样大的识字任务必须提高识字
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培养低年级学生学习数学兴趣[五篇]
培养低年级学生学习数学兴趣荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”小学教师通过数学教材，传授学生关于对数的认识，四则运算，单位转换，图
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培养低年级学生识字兴趣的研究
培养低年级学生识字兴趣的研究 施甸县万兴乡写寨小学 杨明 培养低年级学生识字兴趣的研究 [内容摘要]：识字是阅读的基础，是孩子学习母语的开始，也是孩子再学习的基础。识字教
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如何培养低年级学生学习数学的兴趣
如何培养低年级学生学习数学的兴趣 “兴趣是最好的老师”，在小学阶段，主要是学生的学习兴趣与良好的学习习惯的培养，只有学生对数学产生了浓厚的兴趣，才能使他“乐学——爱学—
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培养兴趣,提高小学低年级音乐教学质量
培养兴趣，提高小学低年级音乐教学质量 爱因斯坦说过：“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师。”的确，我们对于自己感兴趣的学科，学起来轻松自如，心情舒畅，成绩也满意。
