专题：低年级语文写话教学
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浅谈小学语文低年级写话教学
浅谈小学语文低年级写话教学 浅谈小学语文低年级写话教学温岭市大溪镇潘郎部渎小学 许福丹【摘要】低年级写话教学是语文教学中的重点之一，是学生语文创新能力和言语源泉运用
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浅谈低年级写话教学
浅谈低年级写话教学 小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段，把第一学段（1—2年级）称为 “写话”
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小学低年级语文看图写话教学浅谈
小学低年级语文看图写话教学浅谈 白营小学 韩志刚 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最头疼的事。小学低年级作文能力的培养，从看图写话训练
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浅谈低年级语文写话教学(阶段性总结)
浅谈低年级语文写话教学 ——阶段性总结 一、《语文课程标准》对小学低年级写话的建议是：贴近学生实际，易于动笔，乐于表达，热爱生活，表达真情实感。低年级写话重在培养学生的写
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低年级写话教学之我见
低年级写话教学之我见 语文老师都知道，如果说语文难教，作文更是难上难，多年来大家都在寻求各种指导学生写作的技巧和方法，作为一名语文教师我也不例外。我认为小学低年级写话教
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浅谈小学低年级写话教学
浅谈小学低年级写话教学 贵港市平南县同和中心小学 李小艺 叶圣陶先生说：“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语，不可偏指，故合而言之。”书面表达能力，是现代社会人们不可或缺
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浅谈小学低年级写话教学
教学论文 浅谈小学低年级写话教学 摘 要：小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。低年级的学生正处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。低
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浅谈小学低年级写话教学
浅谈小学低年级写话教学 颖东区口孜镇洪沟小学何蕾 【摘要】：《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育教学的首位。要求低年级学生写 “写自己想说的话”，“写想象
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低年级写话教学经验分享★
低年级写话教学经验分享 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 今天能在这里和大家分享低年级作文教学经验，我感到万分荣幸！以下是我这两年教学当中的一些想法。 一、注重学生观察能
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低年级写话教学之我见
低年级写话教学之我见 〔关键词〕 语文教学；写话；降低；写话要求；指导；看 图写话；体验；成功〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 Ａ 〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（B）―0088―０1 小学
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浅谈农村低年级写话教学
浅谈农村低年级写话教学 遂川县荧屏小学 冯玉梅 343900 616959443@qq.com *** 在多年的教学经历和相关信息调查中得知，山区小学的学生每天自愿写一段话的人数占总人
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小学语文低年级写话教学策略
快快乐乐学写话，轻轻松松习作文 ——小学低年级写话教学策略 一、写话教学基本目标及意义(一) 基本目标: 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物
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低年级语文看图写话的教学论文
这里面有六篇关于看图说话的教学论文，你自己摘抄节选一下咯，呵呵。Good luck！ 1. 关于小学低年级看图写话教学的探讨 【摘要】看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写
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《浅谈低年级语文的写话教学的几点体会》（合集五篇）
浅谈低年级语文的写话教学的几点体会
《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在 -
低年级写话教学策略
本文源自[星论文网]http://www.starlunwen.net 低年级写话教学策略 作文教学是语文教学中的一个重点，也是一个难点。作为作文起点教学的一二年级的写话教学，更是一个难啃的骨
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低年级写话教学策略
低年级写话教学策略 谷君波 写话是低年级教学的一项重要的内容，是习作教学的起步。新课标指出：写话重在培养学生的写作兴趣和自信心。要走好习作教学的第一步，并非易事。通过
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低年级写话训练
低年级写话训练 重庆市忠县马灌镇中心小学:章晓琼 摘要：低年级小学生初学写话，犹如蹒跚学步的孩子，需要老师的引导、扶持，才能平稳过渡，为将来的习作打下坚实的基础。《语文课程
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小学低年级看图写话教学
小学低年级看图写话教学 教师怎样指导看图写话，扎实地进行看图写话的训练。我通过以下的四个方面来指导学生进行看图写话。 一、 教给学生观察方法，培养良好的观察习惯。对于
