专题：低年级语文学习
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学习小学低年级语文教学策略心得体会
学习小学低年级语文教学策略心得体会 学习了“小学语文知识的教学策略”报告后，使我受益匪浅。让我对语文低年级的教学又有了新的认识，让我在迷茫中找到了方向。通过学习，我知
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低年级语文学习习惯养成（5篇模版）
连云港市小学低年级语文学习习惯养成专题研讨活动的简报 专题研讨活动由金凤老师主持，主要围绕“习惯”、“内容”、“方法”三个关键词展开。习惯是指逐渐养成而不易改变的
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浅谈低年级语文阅读教学[本站推荐]
浅谈低年级语文的阅读教学 多祥中心小学 代爱芳 【理想表述】 小时候的愿望是当一名教师，当多年的愿望变成现实，自己站在三尺讲台上，望着下面一双双求知若渴的眼睛时，深感自己肩
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低年级语文教研专题
低年级语文教研专题：
创设生活情境引领学生走进阅读
一、研究的目标：低年级学生在识字少对文章的接触也就少的情况下，尽早开展阅读，培养阅读的兴趣呢？如果能抓住这一时机，在教育教 -
低年级语文如何复习大全
低年级语文如何复习低年级的语文试卷最后都是重在考查字、词、句的运用。所以我们在复习时要围绕基础知识进行复习教学。
一般来说，我在复习中会进行三轮复习。
第一轮复习时 -
浅谈小组合作学习在小学低年级语文
浅谈小组合作学习在小学低年级语文 教学中的运用 进结中心小学 nonghaisheng 随着新课程的不断改革和完善，我们不难感觉到越来越多的新的教学方式方法在课堂中出现。合作学习
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浅谈低年级语文教学论文
浅谈低年级语文教学 “师者,传道、授业、解惑也”,教师的任务是把知识传授给学生,教师应该把学生当成学习的主人,把学习的主动权放给学生,一年级语文的主要任务是拼音和识
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低年级语文教研组工作总结
低年级语文教研组工作总结
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程 -
低年级语文教研组工作总结
低年级语文教研组 工作总结 （2012—2013第二学期） 赵东 学 校 2013年8月15日 低年级语文教研组工作总结 （2012—2013第二学期） 时光匆匆，转眼一个学期过去了，回顾一学期来所走过
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低年级语文组工作总结
焦作龙源湖实验小学 2016～2017学年第二学期 一、二年级语文教研组工作总结 一学期来，我们教研组能把握时代的脉搏，努力革新教法学法，教研气氛浓厚，组内每一位成员在兢兢业业，踏踏
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浅谈低年级语文新课程改革
浅谈低年级语文新课程改革 作者：马玉花 摘要： 这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新精神，它标志着我国语文课程的改革与建设进
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低年级语文分层教学
低年级语文分层教学的重要性 管厝学校吴丽华 一、主体分层——尊重差异，表现个性 《新课程标准》指出：“学生是学习的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求。”心理学研
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低年级语文教研组工作总结
低年级语文教研组工作总结 低年级语文教研组工作总结1 我们一年级语文教研组的成员，虽然在性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团
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低年级语文教学心得
低年级语文教学心得 低年级语文阅读成为学生认识世界、发展思维、从中获取知识体验其中的语言之美。要实现实现这一目标将对它们日后的阅读，习惯产生深刻的影响。根据《语文
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小学语文低年级复习方法
众所周知，复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对所学知识的正确理解和灵活运用。复习是把平时在每篇课文
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低年级语文教研组工作总结
转眼间，一学期的教学工作不知不觉地就结束了。回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念
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低年级语文教研工作总结
低年级语文教研工作总结 本学期，我校低年级语文教研组按照学期初工作计划，坚持“课题引领，回归教学本色”的工作方针，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的发展为
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低年级语文教研组工作总结
低年级语文教研组工作总结光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回顾历程，我们忙碌着，我们充实着，我们快乐着，我们反思着。本学期，我们低年级语文教研组内的九位成员，虽然
