专题：电脑科教学活动设计
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电脑科工作计划
2008-2009第二学期电脑科工作计划本学期，根据学校的要求并结合电脑科的特点，特制订本学期电脑科工作计划如下：
一、指导思想
1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深 -
2002年度电脑科工作总结
信息科技学科工作总结
倪经纬回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收 -
《电脑绘画》教学设计
《电脑绘画》教学设计 一、 回顾（分钟） 欢迎大家回到英特尔求知计划堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔`求知计划程的特点以及程的三项目标（技术素养、批判性思维和团
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电脑住宅教学设计
30、电脑住宅 学习目标1、知识与技能目标：1）学习课文，认识6个生字，理解生词：节能、悦耳、分门别类、仓库、储存、烹调、预约、综合、判断等词语。2）能用普通话正确、流利、有感情
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《电脑和音乐》教学设计
小学三年级信息技术《电脑和音乐》教学设计 一、教材分析 《电脑和音乐》是海南出版社和三环出版社出版的信息技术三年级（上册）第四课的内容。这一节课主要使学生学会用电脑听
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电脑配置教学设计
学校：书院中学 教师：潘艳东时间：2008。9 ＤＩＹ电脑配置 本活动开展对象为六年级学生，1课时，利用计算机硬件学习帮助网站，通过小组合作自主学习的研究型方式进行，配合使用过程性学习评
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电脑棋手教学设计
电脑棋手 教学目标分析: 这是一篇科学故事。通过写“我”与电脑棋手下棋，几经失败，终于反败为胜，告诉我们只有认真观察，动脑思考，才能取得胜利。本文寓科学知识于具体的游戏之中，
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《电脑住宅》教学设计
30电脑住宅 一、教学目标 1．认识6个生字。 2．默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3．和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便
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电脑住宅教学设计
《电脑住宅》教学设计 唐红艳 目标导学 1.认识6个生字，理解新词。 2.采用“叽叽喳喳、对子互查、坐庄法”等合作学习的技巧，通过自学自研、，能够想象出课文描写的场景和事物。（
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《电脑住宅》教学设计（合集）
【教学内容】 《电脑住宅》。 【教材解读】 这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 学习目标 1．认识6个生字。 2．通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 学习目标1．学习文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2．正确、流利地朗读文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 【学习目标】 1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2．正确、流利地朗读课文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的
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《电脑住宅》教学设计之一
《电脑住宅》教学设计之一 学习目标 1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电
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《电脑美术》教学设计
一、学习领域：综合探索。二、课时：1课时。三、教学目标：1、指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。2、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。3、引
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超声科电脑工作制度
超声科局域网电脑工作管理制度 一.实行院长领导下的科室主任负责、科内管理员协助管理的工作制度，工作人员应具有高度责任心，爱护工作站电脑。各班次工作人员应严格遵守电脑（包
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《电脑住宅》教学设计[推荐阅读]
【教学内容】《电脑住宅》。【教材解读】这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总
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电脑键盘教学设计（5篇）
《电脑键盘》教学设计 ——有 一、 教材分析 《电脑键盘》这一课是小学信息技术三年级上册的第五课。它是学生使用电脑和打字的关键，对后面的键盘指法和打字以甚至更高年级wo
