专题：悼念一棵枫树教案
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悼念一棵枫树
教学目标： 1.感受诗歌中的意象，在此基础上体会诗歌的深刻内涵。 2.领会诗歌的艺术表现手法。 3.诵读作品，体会作者对人生价值的哲理性思考。 教材分析： 这是一首悼亡诗。不过这
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《悼念一棵枫树》赏析
《悼念一棵枫树》赏析/牛汉 每首诗应该都有自己的故乡，这个命题我以为是能够成立的。但是我的大部分诗却很难找到它们的出生地，它们是一簇忽明忽暗的小火花，是一阵夹带砂粒的
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悼念一棵枫树课文说明（小编推荐）
课文说明 一、整体感知 这是一首悼亡诗。不过这首诗的悼念对象有点特殊，它不是人，而是一棵被伐倒的枫树。 一棵高大、挺直的枫树，在依然枝叶青翠的时候被伐倒了，村庄和山野都听
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当前位置》学习辅导》诗歌》悼念一棵枫树
当前位置》学习辅导》诗歌》悼念一棵枫树《悼念一棵枫树》
牛汉一、作者介绍
牛汉，原名史成汉，生于1923年，山西定襄人，有蒙古族血统。20世纪40年代开始诗歌创作，早期创作体现出西 -
高三语文上册《悼念一棵枫树》教学设计 华东师大版
《悼念一棵枫树》 【教学设想 】 1.创新设计点：活动建构，深度对话，倾听文字背后的声音；2.对话的方式：吟诵，勾画，描述，倾听，倾诉，质疑； 3.对话的目的：赏析枫树形象，品味诗人情感，探求诗歌
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教案《一棵大树》
一棵大树 第二课时 执教者：胡丽 教学目标： １．理解课文内容，感受“大树”的无私奉献，不求回报的美德。 ２．懂得人类与自然的关系，学会感恩，学会关爱。教学重难点： 感受“大树”的无私奉
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《一棵小桃树》教案
《一棵小桃树》教学设计 教学目标 【知识与能力】 1.自读课文，预习字词； 2.细读全文，画出精辟的语句；（重点） 3. 正确、流利、有感情的朗读课文。 【过程与方法】 1.通过朗读，了解文
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做一棵大树教案
做一棵大树 [教学目标] 1. 学习简单的泥塑工艺，用黏土（橡皮泥）捏一棵大树。 2. 通过捏塑一棵大树，培养立体造型能力和动手能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。 3. 了解各种树
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一棵小桃树教案
《一棵小桃树》教案 华容墨山学校 李红梅 教学目标 【知识与能力】 1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句； 3.正确、流利、有感情的朗读课文。 【过程与方法】 1.通
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一棵小桃树教案
总结提升，树桃魂 本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。同时也告诉我们：只要不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难
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观察一棵植物教案
观察一棵植物 授课时间：2017年10月17日 班级：一（16）班 一、 教学目标 1. 知道植物由根茎叶组成。 2. 能够使用多种方法观察植物。 3. 养成细心观察身边事物的习惯。 二、 教学重
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悼念玛丽·居里 教案
总第49课时 课题：《悼念玛丽·居里》 教学目标： 1、了解悼词的常识。 2、通过诵读，体会作者真挚的情感。 3、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。 重点难点： 1、了解悼词的常识
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悼念玛丽居里教案
悼念玛丽﹒居里 学习目标： 知识与技能：了解悼词相关知识，培养阅读能力。 过程与方法：让学生在阅读的过程中，体会爱因斯坦睿智的思想和真挚的情感，在欣赏中品味居里夫人的高尚品德。
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《悼念玛丽·居里》教案
悼念玛丽·居里 爱因斯坦 教学目标： 1、了解悼词的常识。 2、通过诵读，体会作者真挚的情感。 3、学习居里夫人的高贵品质及人格力量。 教学重点、难点： 1、了解悼词的常识。 2
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《悼念乔治桑》教案
教学目标：1、有感情地朗读 课文，整体感知文章。2、分析课文，挖掘深层内蕴。教学重点：有感情地朗读课文，整体感知文章。教学难点：2 分析课文，挖掘深层内蕴。教学时数：一课时教学过程：1
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悼念
老师们，同学们：大家下午好！严冬在春风中消退，岁月在峥嵘中远去，不知不觉中，又是一年清明时。人们放飞自己绵绵的思绪，沉浸在“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的幽思中，不禁更加追念
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悼念
1.时光荏苒，母亲您已经离开了我们，但您的音容笑貌还常常浮现在我的眼前。在母亲您走后的日夜，我无时不在想念着您，今天我为母亲献上这篇祭文，追忆母亲辛苦、平凡而又伟大的一生！
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一棵开花的树教案
《一棵开花的树》教案教学目标：1．席慕容诗歌的风格特点；2．《一棵开花的树》赏析。教学难点和重点：本诗的朦胧意境。教学时数：安排两节课。教学过程：先让学生朗读，再讲析。(導入
