专题：多普勒效应的天文应用
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“多普勒效应”探究性教学设计
安徽省阜阳市第三中学 谷春生 新课程标准指出，高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与
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“多普勒效应”探究性教学设计
“多普勒效应”探究性教学设计 “多普勒效应”探究性--安徽省阜阳市第三中学 谷春生新程标准指出，高中物理程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思
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《多普勒效应》教学设计及体会
《多普勒效应》教学设计及体会 吴宇平人教版高中《物理》第二册（试验修订本·必修）第十章“机械波”中新增了有关多普勒效应的内容。从更新教材内容、改变学生知识结构及更好
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八、多普勒效应·教案示例
资料有大小学习网收集 www.xiexiebang.com 八、多普勒效应·教案示例 教学目的 1．了解多普勒效应这种现象． 2．能运用多普勒效应解释一些物理现象． 教具 计算机模拟． 教学过程 ●
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天文大地测量
天文导航利用对自然天体的测量来确定自身位置和航向的导航技术。由于天体位置是已知的，测量天体相对于导航用户参考基准面的高度角和方位角就可计算出用户的位置和航向。
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2011天文复习题
北京市中小学生 天文知识竞赛 参 考习题 集 北京市中小学生天文观测竞赛 组 委 会 北京市中小学生天文知识竞赛参考习题集 说明： 1、本习题集仅供参加竞赛的同学复习参考
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天文教案
中国古代天文学 开课引导： 中国是世界上天文学起步最早、发展最快的国家之一，天文学也是我国古代最发达的四门自然科学之一，其他包括农学、医学和数学，天文学方面屡有革新的优良
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《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计
《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计 课题名称 万有引力定律在天文学上的应用科目 物理 年级 高一级 教学时 间 1课时教材分析 这节课通过对一些天体运动的实例
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6.4第四节 万有引力定律在天文学上的应用
新沂市瓦窑中学 何小孔 编号： 第四节万有引力定律在天文学上的应用 教学目的: 1、进一步掌握万有引力定律的内容 2、能应用这个定律进行计算一些比较简单的天体问题 教学重点
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万有引力定律在天文学上的应用练习1
为您服务教育网 http://www.xiexiebang.com/ 万有引力定律在天文学上的应用 基础练习1．已知某行星绕太阳运动的轨道半径为r，周期为T，太阳的半径是R，则太阳的平均密度是_______
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演讲天文知识
关于天文知识的介绍(2011.12.07) 大家好!今天我想给同学们介绍一些有关天文方面的知识。我们知道，人类赖以生存的地球，不过是太阳系八大星中普通的一颗，那么，其它星球都有什么特
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小学生天文演讲稿范文合集
小学生环保演讲稿 同学们：大家好! 你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊
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天文讲座主持稿
讲座主持稿主持人:各位老师，同学们大家晚上好!
欢迎各位到场参加本次“天文台之夜—走进现代宇宙学”的专题讲座。
2013年12月2日，中国嫦娥三号月球探测器被成功送入太空，此次 -
天文知识扫盲
天文知识扫盲
Q:全天有多少星座？只有十二个吗？
A: 现代星座大多由古希腊传统星座演化而来，由国际天文学联合会把全天精确划分为88星座。我们日常中常提到有关占卜的星座指的是 -
国学天文《三字经》
国学天文《三字经》 《国学天文三字经》是由现代古天文学家王笑冬先生增补而来。王笑冬先生说：“中国传统文化是天人合一的文化。没有天文学的国学不是真正的国学，没有天文学
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十大天文人物大全
对天文发展进程起到重要作用的10位人物 1、 祖冲之 祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。他的主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。 祖冲之在世界数学史上第
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吉林大学天文协会章程
吉林大学天文协会 章 程 目录 序言 第一章 总则 第二章 会员 第三章 会员大会 第四章 理事会 第五章 团支部 第六章 附则 序言 一九九九年十一月十九日，吉林大学天文爱好者
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天文讲座新闻稿[五篇范文]
领略天文魅力 感知壮美太空 ——市电子学会、市老科协举办天文科普讲座 8月7日上午，在科协五楼报告厅，市电子学会和市老科协邀请常州大学副教授、天体物理学博士李峰老师为广
