专题：第七册第四单元教案
-
第七册第四单元教案 图形的变换5篇
第四单元 图形的变换 单元教学目标： 1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。 2. 通过在方格纸上的操作活动，说出图
-
人教版小学语文第七册第四单元教案（合集5篇）
13 《白鹅》教学设计 教学目标： 1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空
-
小学数学第七册第四单元测验分析
小学数学第七册第四单元测验分析对于第七册第四单元测验的质量分析，首先我想说的是这次测验卷比去年的好，因为考查的知识点覆盖面比较广，基本上需要学生掌握的知识点这个测验卷
-
四年级第七册第四、五、六单元测试题
语文第七册第四、五、六单元测试题
姓名学号分数
【听力训练】
认真听老师读一段话（三遍），然后完成下面的题目。（1+4+1=6分）
1、雨果他轰动法国文坛的第一部小说是
2、雨果40岁时 -
第七册语文第六单元教案
第六单元 20 古 诗 两 首 教学目标 1．认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。 2．能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵第
-
语文第七册第六单元教案
21《一块特别的石头》教学设计 [教学目标] 1．指导学生有感情的朗诵课文，了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，感受李四光勤于思考、善于动脑、
-
第四单元单元教案
第四单元加和减教学内容：
1、两位数加两位数的口算。
2、两位数减两位数口算。
3、含有两个已知条件的两步实际问题。
4、练习五。
教学目标：
1、使学生经历探索两位数加、减 -
第四单元教案[模版]
《云南的歌会》 （二）阅读课文，整体感知 （2）解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。扶摇而上：形容直往上升。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 别开生面：另外开展新的局面
-
第四单元教案
13 动手做做看 教材简说： 这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩
-
第四单元教案
12、夜晚的实验 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透
-
第四单元教案
Unit 4Where is my car? 单元教材分析 本单元学习的主题是描述物体的位置，分A、B、C三部分。以A、B部分Let’s talk中谈论位置和方位交际用语为线索，和A、B部分Let’s learn中
-
第四单元教案范文合集
Unit 4 Drawing in the park Period 1 教学内容 Story time 教学目标 1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、
-
第四单元教案
第一课时乘法的初步认识 教学内容：P47—48页例1.例2.及“做一做” 教材编排特点：突出了乘法意义的教学。乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础。为了让学生理解乘
-
第四单元教案
4、塞北江南 葡萄沟 教学目标： 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文生字词。 3、学习用“五光十色”、“热情
-
第四单元教案
第四单元 主备人：徐秀虹 教学内容：塞北江南 单元说明： 本单元编排了《葡萄沟》《小镇的早晨》《日月潭的传说》三篇主体课文，体现了我们祖国地域辽阔、物产丰富的特点。学习本单
-
冀教版一年级起始版第七册第一和第四单元教案
Lesson 1 : How are you ? 一、 教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine ,thanks. 2.说出并且听懂Nice to meet you. 二、 教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及Ho
-
三年级第四单元教案
Unit 3 Look at me！ Part A. Let’s learn 教学目标： 1. 能够听说，认读face， eye, ear, mouth, nose 等关于身体部位的词，并能用英语介绍自己的身体部位。 2. 进一步巩固How are
-
第四册第四单元教案
《廉颇蔺相如列传》教学设计 【学情说明】这是必修4的古代人物传记单元。通过必修1——3的文言学习，以及《中国古代诗歌散文欣赏》的学习，学生已经有了文言阅读的经验，积累了较
