专题：地球概论教学案例
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2015毛概论教学案例
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学案例 案例1：天安门上的毛主席像，永远要保留下去 案例呈现： 1980 年 8 月，中国外交部接到中国驻意大利大使馆传过来的一份特
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《地球的运动》教学案例
创设问题情境，引导思维过程 《地球的运动》教学案例 大新庄镇中学 李老师 一、案例背景： “善思则疑、思起于疑”。任何思维的过程都是从问题开始的。“问题”是学生追求新知
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只有一个地球教学案例
《只有一个地球》教学案例 设计理念: 《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺
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《只有一个地球》教学案例
《只有一个地球》教学案例电报路小学六年级 向志英 设计理念：《只有一个地球》是一篇说明文，它介绍了有关地球的知识，说明保护环境的重要性和迫切性。整篇文章条理清晰，说服力强
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只有一个地球教学案例
《只有一个地球》教学设计 小河中心学校张丽 一、教材依据 《只有一个地球》是义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第四组的一篇文艺性说明文。 二、设计理念 “只有
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《只有一个地球》教学案例[本站推荐]
《只有一个地球》教学案例 教学目标： 1、学会10个生字，正确读“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、破碎、目睹 和蔼可亲词语。 2、默读课文，理解课文内容
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《只有一个地球》教学案例
《只有一个地球》教学案例及反思 六年级语文组 孙 静 【案例背景】《只有一个地球》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元的一篇说明文，它介绍了有关地球的知
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地球概论星空报告
海南师范大学资源环境与旅游系
学生实验（实习）报告课程：地球概论实验名称：观察四季星空 指导教师：余中元 班级：地理科学 学号：姓名：日期：实验目的与要求：
通过肉眼对星空的观测， 认识天 -
《地球概论》教案要点
《地球概论》教案 主讲 孙汉群 江苏教育学院地理系 第一章地理坐标与天球坐标 【教学目的】 了解地球位置的表示方法（地理坐标）和天球上位置的表示方法（天球坐标），掌握常用的天球
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《地球爷爷的手》教学案例
《地球爷爷的手》教学案例 教材分析 《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象、深入浅出地
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《只有一个地球》教学案例及分析
《只有一个地球》教学案例及分析 远教设备落户我校已经６了,我校通过各种途径配备了大量的教学光盘，这些远程教育光盘资源丰富多彩让我们农村学校的教师和孩子们能共享优质教育
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《只有一个地球》教学案例及分析
《只有一个地球》教学案例及分析 远教设备落户我们这些大山里的校园虽说时间不长，但在这几年里作为学校负责人的为了让这些山里的孩子们更多地去了解外面的世界，我通过各种途
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案例(概论为主)
案例1-案例22 案例1 【背景】某工程项目业主与监理单位及承包商分别签订了施工阶段监理合同和工程施工合同。由于工期紧张，在设计单位仅交付地下室的施工图时，业主要求承包商
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法学概论案例
精心整理的法学概论案例 民法 1甲丧偶，有四子都成家各有子女，并与甲分家单过。一天，甲和长子乘车外出，坠入山涧双亡。甲有一笔财产。问 （1）此案应当如何继承 （2）乙妻和乙子应各得多
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公司概论案例
案例一、甲、乙、丙、丁、戊……后饮料公司增资扩股，乙将其股份转让给C公司。试分析：1.饮料公司设立保健品厂的行为属于公司分立的哪种形式？（6分）设立后，饮料公司原有的债权债务应
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流通概论案例-汇总
D：大连金三角批发市场发展战略 背景介绍
金三角综合批发市场位于东纬路、西安路、东方路与松江路交汇路，占地23万平方米， „„„„„„„„„„ 思考问题： 1．请对金三角大市场各 -
地球概论实验结论和心得
地概实验心得 实验一：天球仪的使用 一开始接触地球概论的实验，是从接触天球仪开始。让人惊叹的是，小小的的天球仪竟包含了整个星空，旋转着天球仪，仿佛感觉到整个宇宙都在我们面前
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2012《地球概论》教案-龙晓泳
《地 球 概 论》 课程教案 主讲：龙晓泳 适用班级：2012级地理师范3班 2012级地理师范4班 地理科学学院 二〇一二年九月 绪 论 [授课题目] 绪论 [教学时数] 6 [教学目标]： 了解
