专题：第七课美术张贴的画
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第七课.doc种子贴画
第七课 美术教案：巧镶妙嵌 教材分析： 本课让学生了解我国民间的镶嵌艺术。属“设计、应用”学习领域。教材中的学生作业有平面镶嵌，也有在立体造型上进行的装饰镶嵌，使学生认
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贴画(一年级美术)
贴画——羊 教学目标： 学习使用各种不同的材料进行撕贴作画的方法，通过观察、模仿、迁徙已有经验，体验贴画的乐趣；在贴贴、添添、拼拼、画画的过程中感受创作的快乐；培养学生的观
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小班美术粘贴画
小班美术粘贴画：毛毛虫 发布时间:2009-03-19 来源:好育园博客 作者：俞彩虹 字体:大 中 小 一、活动目标： 1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的
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美术彩线贴画教案
人民教育出版社三年级下册第13课 彩线贴画 人民教育出版社三年级下册第13课 彩线贴画 教学目标: 1.知识与技能: 了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线
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中班美术《树叶贴画》
中班美术《树叶贴画》 活动目标： 1.用树叶拼贴出一副比较完整的画，提升动手操作能力。 2.发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。 3.体验创作的乐趣，增强创作能力。 活动准
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豆子粘贴画美术教案
十二月十号油画棒班课程安排 一：教学内容：《豆子粘贴画》 二：教学目的： 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2、发现自然材料的美，能耐心仔细
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美术教案 羽毛拼贴画
材料装饰画——羽毛拼贴画 【学习领域】造型与表现 设计与应用 【课时】1课时 【教学目标】 1、知识与技能：了解、欣赏我国传统工艺美术—羽毛画，并学习羽毛画的制作方法。 2
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美术校本课《树叶贴画》
美术校本课《树叶贴画》教学案例 第五中学 买亚荣 案例简介：校本课程是基础教育改革中诞生的新型课程，它为学校提供了广阔的发展空间，为提升学校的办学层次、丰富学校的文化内
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小班美术活动——粘贴画
美术活动 毛毛虫（粘贴画） 小四班 阙检梅 一、活动目标 1、学习将圆片以不同颜色间隔开连续粘贴在纸上，及粘上草地。 2、学习简单的添画。 3、培养良好的手工活动的习惯。 二、
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大班美术活动 粘贴画
大班美术活动 粘贴画《树叶变变变》 活动目标： 1、喜欢粘贴画，体验粘贴画制作带来的乐趣。 2、能根据树叶原有的形状进行大胆组合，拼贴图案。 2、学习剪、贴、添画的美工技能
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大班美术：树叶贴画（推荐5篇）
大班美术：树叶贴画 大班美术：树叶贴画 一、活动目标： 1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。 2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。 3、体验创作树叶贴画的
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五上美术第七课教案
第七课偶戏 教学内容：《偶戏》，教材第16-17页。 教学目标： 1.欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化及其发展，知道戏偶在造型、表演等方面的特点，感受不同文化背景下戏偶的不
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有多少张贴画教学设计[范文大全]
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的有多少张贴画
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有多少张贴画教学设计
《有多少张贴画》教学设计 一、教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课。这课通过创设“有多少张贴画”的问题情境，让学生在已有的知识基
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《有多少张粘贴画》--教案[精选]
有多少张贴画 （6的乘法口诀） 学习目标::经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 重点：掌握并应用6的乘法口诀。 难点：找规律整理并记忆6的乘法口诀。 一
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教学设计：有多少张贴画
《有多少张贴画》教案 学习目标 1.经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 2.能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。 3.借助点子图，建立新
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《有多少张贴画》教学设计
有多少张贴画 执教者：肇源县薄荷台乡中心校 王艳丽 教学内容: 北师大版二年级上册第78-79页。 教学目标： 1.经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意
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有多少张贴画.说课稿（精选五篇）
《有多少张贴画》说课稿 九龙镇中心小学 王小松 教材分析： 本课是北师大版二年级上册第八单元“乘法口诀（二）”中的起始课，是在学生学习了2～5的乘法口诀的基础上进行学习的。此
