专题：第三单元作文写作
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第三单元写作实践学案
第三单元写作训练：写简单的说明文 『单元写作目标』 1．练习准确、通俗的说明语言。 2．运用恰当的说明方法，学写简单的说明文。 『写作技能学习』 一、熟悉说明的事物。动笔之前
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第三单元作文（汇编）
可爱的我 我叫XXX，在梅畔中心小学读三年级。我的身高是一米四五，头发长长的，在乌黑的头发下面，有一双小眼睛和一张红红的小嘴巴。 我很可爱，是个乐天派！有一次，四月一日的时候，有一
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第三单元作文
第三单元作文 六 年 级 三 班 公 用 关爱 每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
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第三单元作文专题
新课标第十一册第三组习作内容解读本次习作写什么呢 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前想一想，事情发生在怎样的
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第三单元作文集锦
1秋天的公园
秋天到了，天高云淡，大雁南归，落叶纷飞，果实累累。秋天的公园更加美丽。
一进公园大门，我就像来到了花的海洋，一盆盆菊花竞相开放，有的向外面开放，像少女们洗过的头发；有 -
第三单元作文
我
我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。
我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。
有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜 -
第三单元作文
篇一：月亮的遐想这几天的夜空格外晴朗。每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在
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第三单元作文
第三单元作文 介绍一种民族工艺品400字300字 每个民族都有工艺品，在贵州，有一种民族工艺品叫民族娃娃，它具有相当的艺术观赏和收藏价值。 民族娃娃是以白杨木为木胚，民间手织土
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第三单元作文
第三单元关于小动物 乌鸦的理想 乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰，因为自己总是被人们厌弃、唾骂，视为不祥的预兆。乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴，反倒觉得是别人的
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第三单元写作：学写读后感（精选五篇）
第三单元写作： 学 写 读 后 感 教学目标： 1、认真理解原文，把握要领，写出自己的感受。 2、在朗读中获取感受，在写作中具体、深化感受。 3、培养边读边思考的习惯，从有益的书籍中获
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五年级下册第三单元!写作指导!
第三单元习作指导 学写发言稿
教学目标：一是让学生通过写发言稿感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术； 二是了解发言稿的文章的表达方式；
三是引导积累优美的语言。教学伊始，可 -
五年级第三单元作文：“童年趣事”写作指导
五年级第三单元作文：“童年趣事”写作指导 五年级第三单元《童年趣事》作文指导 每个人的童年都有许多值得回味的趣事。回忆回忆，你的童年生活中有哪些趣事呢？请 选一件最有趣
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第三单元整理
一、字音、字形、实词及成语11、日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩 描绘 抒发 情怀 愉悦 投入 微妙 揣摩 拟人 朱自清 拨动 心弦 生花妙笔 情境 盼望水涨 嫩绿
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七年级第三单元写作训练(集体备课材料)
七年级第三单元写作训练 写作目标 1、引导学生能通顺流畅的表述，语言表达符合写作内容的需要，表意准确。 2、让学生养成良好的写作习惯，根据表达需要，借助语感和语 文常识，修改
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第三单元写作：学习描写景物(一)
第三单元写作：学习描写景物 教学目标 1、 学会观察，能抓住景物的主要特征，实现与自然的沟通。 2、学习景物描写的基本方法，表达自己的情感。 3、让学生热爱自然，体验自然，陶冶情操
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第三单元作文指导
【文题设计】（三） 请以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文，题目自拟，文体、字数不限。 参考题目：华罗庚 刘翔，你不是失败者 我以我血荐轩辕 我心中的孔子 改革开放设计师邓小平泰森
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第三单元作文教案
第三单元科海泛舟一．教学目的：
1．培养学生热爱科学，探究科学奥秘的兴趣。、 2．培养崇真求实的科学态度。 3．养成良好的学习习惯。、 二．教学重点：
1. 阅读一些介绍科学知识的文章 2. -
第三单元作文（精选5篇）
诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之花„„ 诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。
