专题：第十九课纸偶剧院
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美术教案-纸偶剧院
美术教案－纸偶剧院 教具准备：实物投影仪、两个做好的立体纸偶和一个平面纸偶、一个画好的风景背景。教学过程：导入 ：T:亲爱的同学们今天洪老师要带你们去一个非常美丽的地方，你们
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指偶剧院教学设计方案（推荐）
二年级美术《指偶剧院》教学设计 天穆小学 魏乃霞 一、课题概述： 《指偶剧院》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第十九课的内容。学习要求是做指偶，编简单的故事或
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《指偶剧院》教案（精选5篇）
《指偶剧院》教案 教学目的要求：组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折纸、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、
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《第十九课 天涯若比邻》教案
《第十九课 天涯若比邻》教案 教学目标 1、开阔视野，充分了解世界文化的多样性。 2、认识世界各民族文化的合理性与独特价值。 3、懂得不同国家和民族间的相互尊重、相互理解
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第十九课 小动物过冬
《第十九课 小动物过冬》教学设计 科目：语文 教学对象：二年级学生 提供者：江云 一、教材分析： 这篇课文是一则童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小动物
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第十九课 吉祥虎
第十九课 吉祥虎 一．教学目标 1.通过浏览虎的资料，使学生了解虎的特征以及传统文化中虎的魅力，从而了解美术与生活的联系。 2.选择塑造自己喜欢的虎的形象，充分体验造型活动。
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纸偶教学反思
《提线纸偶》教学反思 2010-2011-1 汪清三小 王颖 本学期学校的开放课，我选择的是五年级的手工课《提线纸偶》，从选课，备课，试讲，我用心并充满热情的去完成。我所想象中的课堂
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纸偶的诗歌
背靠着自己的影子你不知去向又退不回来为了挣脱一个梦魇为了升入天堂你耗光了所有的意志你已病入膏肓生活不是悲剧也不是喜剧这叫你无法适应烟草和酒精可以作为宗教吗理想和
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小学美术《指偶剧院》教案大全
小学美术《指偶剧院》教案 课题：指偶剧院 学习领域:造型表现 教学目的： 学习手指玩偶的制作方法。通过折、画手指玩偶培养学生的创新意识和创造能力。通过纸工小舞台玩一玩，体
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小学美术《指偶剧院》教案
小学美术《指偶剧院》教案 课题：指偶剧院 学习领域:造型表现 教学目的： 学习手指玩偶的制作方法。通过折、画手指玩偶培养学生的创新意识和创造能力。通过纸工小舞台玩一玩，体
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第十九课《舞台的布景》
第十九课《舞台上的布景》（一） 教学目标： 1、欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。2、分工合作，制作一个舞台布景，充分发扬团队精神，体验合作的快乐。 教学重难点：
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《玩纸偶》课后总结
一年级美术《玩纸偶》课后总结 《玩纸偶》是一年级美术第一册中的第20课。本课教学目标是了解、学习纸偶的制作方法，学生能把想象中的纸偶制作出来并戴在手上表演。这堂课通
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提线纸偶教案
提线纸偶 教学目标： 1、了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶，训练学生设计意识和动手操作能力。2、利用《论语》、《弟子规》等相关内容，培养学生良好的学习习惯和合作学
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信封纸偶教学设计
一、教材理解 “信封纸偶”是浙美版第二册第10课教学内容,属于设计、应用领域。个人认为这节课的教学设计既要强调形成创意,又要注重活动的功能目的。信封作为信件的外包装
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《提线纸偶》教案
一、教学目标知识与技能：掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提
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弟子规学生课堂讲述第十九课
四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：出则弟 课节：第十九课 【事诸父。如事父。事诸兄。如事兄。】 之前的课程当中也有给大家讲过张良的故事。那张良他人生当中为什么遇到
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第十九课快乐的学习生活
第十九课、快乐地生活
教学目标：
1、让学生感受生命的美好，体会生活中的无限快乐。
2、知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。
3、让学生在交流中感受快乐生活的重要意义， -
第十九课《第一场雪》教学设计
第十九课《第一场雪》教学设计 教学目标： 1、学会本课十个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2、有感情地读
