专题：第四课快乐的课间
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第四课 快乐的课间
第四课 快乐的课间（三课时） 教学内容： 欣赏：《乒乓变奏曲》《陀螺》《旋转木马》 歌唱：《哦，十分钟》《大家来唱》 音乐知识：拍号 教材分析： 1.钢琴曲《乒乓变奏曲》 《乒乓变奏曲》
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快乐的课间 第七册第四课 教案[范文大全]
快乐的课间 第七册第四课 (2008-06-18 16:02:19) 转载 标签： 教育 分类：常规教案 第1课时 课题：4、快乐的课间 教学目标： 1、能随着伴奏有表情地演唱《哦，十分钟》，知道这首歌曲有
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快乐大课间大全
快乐大课间 健康大舞台 “玩是孩子的天性。”无拘无束的游戏活动会给学生带来新的感觉、新的刺激。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不
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快乐大课间（最终定稿）
快乐大课间 张永振 额尔古纳市上库力学校 022250 摘要：大多数学校都在每天上午第二节课后举行一次30---60分钟的大课间操体育活动，大课间的集体操体育活动一般包括认真做规定
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快乐大课间
快乐大课间 七年级一班刘昊 伴着悦耳的铃声，同学们争先恐后的奔出了教室，大课间活动开始了，校园里顿时沸腾起来。同学们有的跑步，有的打球，有的跳绳，有的拔河，有的转呼啦圈„„一个
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四年级音乐上册第四课《快乐的课间》(四课时)
四年级音乐上册第四课《快乐的课间》（四课时） 教学目标 1、能让学生能够用欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》，能有感情的演唱《大家来唱》。 2、通过聆听、分析钢琴独奏曲《乒乓
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快乐的大课间
室内大课间作文400字 今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会倒大霉似的。 叮铃铃下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们
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快乐大课间活动
“快乐大课间活动”实施方案 岐山县第三初级中学 2013年11月30日 “快乐大课间活动”实施方案 为进一步落实县教育局2013年137号《关于开展义务教育学校结对帮扶等活动的通
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快乐的大课间
快乐的大课间（看图写话） 大课间的铃声一响，小朋友们就像欢快的小鸟一样拿着各自的体育器材争先恐后地跑出教室，飞奔到操场上去玩儿。 小朋友们三个一群儿五个一伙儿，玩儿得好不开
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快乐的大课间范文
快乐的大课间 大课间的时光是多么美好，多么快乐！我们可以跳绳，可以跳舞，可以打篮球，还可以下棋等等。 星期五的大课间开始了，整个操场上都充满了欢笑声，那是因为同学们很喜欢上大课
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快乐的大课间
《快乐的大课间》教学案例 教学目的： 1．引导学生学习观察事物，并写出自己的所见、所闻、所想。 2．引导学生运用多种感官观察事物，把观察到的写具体。 教学重点 引导学生学习观察
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快乐的课间
快乐的课间 ——《哦，十分钟》音乐教案设计一、教学内容 1、表演：《哦，十分钟》 2、聆听：《兵乓变奏曲》 3、知识 2/4拍子及指挥图式 二、教材分析： 1.钢琴曲《乒乓变奏曲》
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快乐课间十分钟
让课间十分钟变得文明快乐
江油市职业中专学校肖玉清
“‘泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。’所以，大礼不辞小让，细节决定成败。”在这本《细节决定成败》的书 -
文明课间快乐课间
文明活动，快乐课间
活动目标
1、通过各种图片展示以及知识竞答等形式，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、通过学习，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过 -
快乐的课间（定稿）
快乐的课间 ——《哦，十分钟》音乐教案设计 默认分类 2009-05-18 15:35:55 阅读3087 评论0 字号：大中小 订阅 教材：选自人民音乐出版社第七册第二课“快乐的课间” 一、教学
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快乐的课间
快乐的课间
丁铃铃，丁铃铃，随着一声清脆的铃响，下课了。同学们像火箭似的跑出教室，来到操场上。操场上早已人山人海，同学们有的玩拍手，有的玩陀陀螺，还有的在跳绳，可真热闹。
我和几 -
快乐课间我做主
快乐课间我做主摘要：现在的课间活动内容枯燥、形式单调，学生要么被老师管得严严的，没有一点自由；
要么就放任自流，存在着安全隐患。针对这种情况，根据调查研究，我特别安排组织学生 -
快乐大课间教学设计
第二单元 快乐大课间 第二课时 信息窗2 ——两位数乘一位数的笔算（进位） 【教学内容】 课本第14——17页 【教学目标】 1、经历、探索两位数乘一位数的算法过程，理解和掌握两位
