专题：东师刑法学离线
-
东师《小学生心理咨询》离线作业
期末作业考核 《小学生心理咨询》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、 小学生心理咨询 答：小学生心理咨询即专指面向学生的心理咨询。狭义的小学生心理咨询是指学校内
-
东师《民法总论》离线考核参考试题
离线考核《民法总论》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分。）1、原物与孳息2、民事权利能力3、民事法律事实4、特定物二、简答题（每小题10分，共30分。）1、法人应具备哪些条件？2
-
东师2018年 离线作业 青少年心理学作业（汇编）
期末作业考核 《青少年心理学》 满分 100 分 一、名词解释（每题 4 4 分，共 0 20 分） 1．第二性征：进入青少年期，下丘脑的性中枢活动起来，分泌出促性腺激素释放素，促进脑垂体前部 的腺
-
东师2018秋离线作业-部门行政管理（精选）
期末作业考核 《部门行政管理》 满分100分 一、简答题（每题15分，共60分） 1、简要回答公共服务理论的基本观点。 答：（1）政府的职能是服务，而不是“掌舵”。 （2）公共利益是目标，而非副产
-
2018东师离线作业计算机应用基础答案
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答;10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进
-
2018秋东师《现代教育技术》离线作业参考答案
期末作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、网络教室 答： 教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通常又称为网络教
-
2018秋东师《德育原理》离线作业参考答案
期末作业考核 《德育原理》 满分100分 一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。 答：正确。因为德育是智育的动力，德育是智育的
-
教师职业倦怠的调节策略 (东师离线作业)
教师职业倦怠的调节策略 陈文波 摘要：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵去洗涤心灵的职业，被誉
-
东师2015年秋期末《计算机应用基础》离线
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为30G，这个文件为多少MB、KB、B？需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储？ 答：1g=1024M 1M=
-
东师16秋《公共事业管理》离线作业答案
期末作业考核 《公共事业管理》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共25分） 1．公共产品：也称为公共商品、公共物品或公共品，公共物品是指不具有消费上的排他性与竞争性的物品。公共
-
2016年秋东师《教育学》离线作业(含答案)（含5篇）
期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由（每题1分，共10分） 1、（ 对 ）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。 2、（ 错 ）教师的劳动具有很强的创造性。 理由：示范性指
-
14年秋东师公共事业管理离线作业（共5篇）
期末作业考核 《公共事业管理》 满分100分 一、名词解释（每题8分，共40分） 1．公共事业管理 答：公共事业管理是指公共事业管理主体为了社会公共利益，有效组织和运用资源，采取计划、
-
华师《比较文学》离线作业
华师《比较文学》离线作业 一、简述题： 1、阐述影响研究与平行研究的区别。 影响研究指以历史方法处理不同民族文学间存在的实际联系的研究。它的根基在于各民族文学的相互接
-
福师《素描》离线作业
福师《素描》离线作业一 1. 素描的分类？ 答： （1） 素描是造型艺术的一种，属于绘画的范畴，泛指单色绘画。 （2） 素描从目的和功能上说；一般可分为创作素描和习作素描两大类。 （3） 写生素描
-
2017年东师《美术课程与教学论》离线作业答案
期末作业考核 《美术课程与教学论》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、大众艺术 人文即人性文化，“以人为本”就是以人性为本。人文价值即只尊重人性为本的价值理念。
-
东师大学语文[范文]
东北师范大学远程与继续教育学院《大学语文》期末作业考核作文：满分40分。
题目: 社会这本书
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）字数不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。 -
东师 劳动法
2014年春季 期末作业考核 《劳动法》 满分100分 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1、劳动争议：劳动争议，亦称劳资争议或者劳资纠纷，是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义
-
华师《教师教育》离线作业
华师《教师教育》离线作业一、 名词解释（30分）1．教师教育：教师教育就是现在世界各国较为通用的包括教师的培养、任用和进修三个阶段相应的教育。2．教育理念：所谓教育理念，是指教师
