专题：导师制中学英语教学
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永宁中学“导师制”实施方案（★）
石狮市永宁中学“导师制”实施方案 一、 永宁中学“导师制”实施背景： 1、我校班主任工作主要忙于班级日常事务和常规教育，繁杂的班级事务占用了大量做细致有效的工作时间，班主
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中学英语教学
一、当前农村中学英语教学的现状认识
1.教学环境不完善。目前农村教学媒体十分落后，英语教师所使用的录音机基本能够保证，但与教材配套的教学资料、图片、语音教室都没有，更不 -
XX中学“导师制”活动实施方案
XX中学“导师制”活动实施方案为进一步加强对青年教师的培养，充分发挥名师及骨干教师对青年教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快适应教育教学岗位，熟悉教育教学规律，掌握教
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泗县中学2011～2012年度“德育导师制”工作总结
泗县中学 2011～2012年度“德育导师制”工作总结 我校坚持以“德育导师制”为载体，加强学生思想道德建设。在“整体、合作、优化”的教育理念指导下，我校将学校德育的诸多任务分
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XX中学全员育人导师制总结报告
全员育人导师制总结报告 XX中学 2013-1-9 本学期我校在初三、初四级部推行“全员育人导师制”，经过近3个月的实施，工作取得了一定进展，现对具体情况进行总结如下。 一、 强化
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晋江市英林中学实行导师制
第20期 福建省普通高中新课程实验工作领导小组办公室 2007年1月12日 晋江市英林中学实行导师制 导师制是普通高中新课程下新的教育方式，导师工作是班主任工作的必要补充和延
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啸秋中学“德育导师制”实施方案(讨论稿)
啸秋中学“德育导师制”实施方案（试行稿） 为全面贯彻教育方针，实施素质教育，学校坚持以“精心的学校管理，高效的课堂教学”来促进教育教学质量的全面提升。为提高我校教育教学管
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中学英语教学工作总结
对学生而言，英语既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。回顾这一学年来
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谈中学英语教学
谈中学英语教学
作为一个英语教师，如果只关注学生的英语成绩，那么他就不是一个好的教师，甚至是一个道德败坏的教师。事情绝对有那么严重。
在英语炙手可热的年代同样会有人问：英 -
中学英语教学经验总结
中学英语教学经验总结忙忙碌碌中不知不觉一学期就要结束了，在与所有老师和学生互相学习、共同生活中我比较圆满地完成了任务。这学期的工作使我既繁忙又充实，我的教学思想和教
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中学英语教学论文
浅谈中学生学习英语的兴趣众所周知，“兴趣”是最好的教师。在十几年的英语教学实践中，我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。如何尽快地使学生对英语产生兴趣
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中学英语教学论文
中学英语教学论文：《谈谈初中英语教学的课前准备工作》新蔡县化庄乡初级中学宁万春二0一一年四 月《让语文课活起来的五点作法》
课堂教学有声有色、饱含活力学生学起来有滋 -
中学英语教学工作总结
中学英语教学工作总结范文
引导语：为您整理了中学英语教学工作总结范文，希望和您一起探讨!
学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学 -
中学英语教学工作总结
中学英语教学工作总结 中学英语教学工作总结1 一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们
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中学英语教学总结
中学英语教学总结 中学英语教学总结1 初一学生的自身特点：对学习英语态度不够重视，还由于自身有自卑心理，不敢张口说英语，没有掌握适当的学习英语的方法，导致上课调动不起来学习
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中学英语教学反思
中学英语教学反思 （初期研究总结） 郑 州 外 国 语 学 校 刘 向 阳（电话 037165561506） 自立项以来，我带领项目组教师积极展开了调查和研究，针对目前中学英语教学（因为工作关系，主要
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中学英语教学心得
中学英语教学心得 中学英语教学心得 在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必
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中学英语教学论文
中学英语教学论文 如何打造高效英语课堂 优化课堂教学模式，是实施素质教育的主渠道。 英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化
