专题：独体字的书写一教案
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独体字书写要点
书写要点
一、含撇捺的独体字
二、有封口结构的独体字
三、有横画独体字
四、 字身取偏势的独体字
一、含撇捺的独体字
撇捺可以比喻为人的手足,字的体势的表现往往在于撇捺 -
独体字教案（★）
小学语文写字教案 一、独体字的书写要领 教学目的： 1、 掌握取中结构的独体字的书写要领。 2、 明确撇、捺对称对字重心的重要性。 3、 提高书写技能，培养良好书写习惯。 教学
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看图学独体字教案
一、学习目标：1、 学会生字一二三四五，学会看看节读准字音，认清字形，理解字义。2、 学会五体种笔画：横坚横折、撇、坚弯五种笔画。二、教学重点、难点：重点：学会本课生字的音形，理解
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20170308硬笔书法教学(独体字的书写方法)
《独体字的书写方法》教学设计 广州市番禺区市桥龙美小学 麦志伟 一、学情分析 小学六年级学生，已学习了一段时间的硬笔书写，逐步从认识执笔、坐姿到基本笔划进入偏旁部首及单
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独体字 九、十教案
独体字教学设计（九） 主备人：白丽丽 教学目的： 1、 掌握取中结构的独体字的书写要领。 2、 明确撇、捺对称对字重心的重要性。 3、 提高书写技能，培养良好书写习惯。 教学重点： 学
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独体字的写法教案
：《独体字的写法》教案 归档时间： 2006年4月3日 22:52 立档作者： 左威 档案分类： 教学设计 关键 词： 九年义务教育六年制小学《写字》第四册 关联信息： 名称-普通档案 分值-1 级别
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独体字的写法教案（精选5篇）
独体字的写法 一.1.教学目标：学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则，练习书写独体字，将字写端正,继续加强学生的双姿训练。 2.教学重点：独体字结构规律的掌握及有关汉字的书写，独
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语文版七年级下学期语文单元五写字：写字：常用独体字的书写训练A教案
写字：常用独体字的书写训练A ⊙总体构思 在学生了解楷书与行楷的差别基础上，掌握行楷字笔画灵便、圆转、流动，笔画之间有牵连，比楷书写起来更自由、更快捷的特点；在重点学习行楷
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人美版六上书法教案第1课独体字(一)
第1课独体字（一） 【教学目标】 1.理解、掌操形体方正的独体字的结构特征。 2.通过书写，体验独体字结构平稳的处理方法。 3.培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 【教学重点】 把
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独体字与上下结构 写字教案
独体字与上下结构 ——写字教学案例 教学目标： 1．掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2．正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。 教学重点、难点： 掌握独体字与上下结
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看图学独体字六七八九十教案（共5则范文）
北大附小黄小平一、学习目标： １、 学会生字六、七、八、九、十。能借助音节读准字音，认清字形，理解字义。 ２、 学会四种笔画，点坚弯钩、捺、横折弯钩，掌握它们的名称和写法。 ３、 能
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独体字结构教学
第一课 独体字结构 教学目的： 使学生认识独体字中两种结构的写法，学习书写取中结构的字和偏斜结构的字，注意学生的书写姿势。 教学重点和难点： 独体字的两种结构的写法；写偏斜结
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语文版七年级下学期语文单元五写字：写字：常用独体字的书写训练C教案
常用独体字的书写训练C （一）本次活动内容 常用独体字的书写训练 （二）本次活动目的 在把握行楷书自然连带的笔画组合规律基础上，体会笔画之间由于连带而出现的牵丝痕迹，增加行笔的
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教案书写（定稿）
教案书写要求及方法 ------业务辅导材料 教案是教师组织教学的必备教学文件，是教师授课的重要依据，是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为规范教学行为，加强教学管
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教案书写
《年画》教学方案设计 课题：年画 课时：一课时 教学对象：初一 学情分析：教学对象是七年级学生，这些学生对中国悠久的历史文化有了一定的了解，但大部分的学生依旧比较茫然。有些学生
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教案书写模版
导学单教案书写模版 一、课前展讲 1、学生展讲例题 2、总结知识点、考点 3、教师点评、补充 4、检查导学单 5、概述本节学习内容（投影、板书、口述） 二、创设情景、解读学习目
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教案书写格式
教案书写格式 教案的书写格式要求 ： ： 绪言课、新授课、综合课、实验课、复习和练习课、考查课 ： 1. 知识目标——传授知识要求达到的教学目的。 2. 能力目标——发展智能要求
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如何书写教案
教案书写 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课
