专题：对外汉语生词教学方法
-
浅谈对外汉语教学中的生词教学.doc
浅谈对外汉语教学中的生词教学
中华文化的博大精深决定了汉语的词语十分丰富，而且表意精确神妙。在对外汉语教学的基础阶段，由于学生词汇量很少，直接用汉语讲解生词显然是行不 -
对外汉语课堂教学方法
对外汉语课堂教学方法 一、简要介绍课程教学大纲（一）课程的教学目的与要求 本课程第一学期的教学内容分为核心理论教学、课程实践教学两部分。 其中，核心理论教学以系统讲授语
-
对外汉语教学方法小结
對外漢語教學方法小結一、最有效的利用教具 別出心裁的教學用具能夠吸引學生的眼球這是毋庸置疑的，但每節課的教具都能花樣翻新也無疑是不切實際的。所以，除了根據課文內容儘
-
对外汉语教学方法小结
对外汉语教学方法小结 一、最有效的利用教具 别出心裁的教学用具能够吸引学生的眼球这是毋庸置疑的，但每节课的教具都能花样翻新也无疑是不切实际的。所以，除了根据课文内容
-
对外汉语教学方法小结
对外汉语教学方法小结
一、最有效的利用教具别出心裁的教学用具能够吸引学生的眼球这是毋庸置疑的，但每节课的教具都能花样翻新也无疑是不切实际的。所以，除了根据课文内容尽 -
对外汉语中高级词汇教学方法汇总
对外汉语中高级词汇教学方法汇总 相比于初级词汇，中高级词汇的讲解和练习难点要更多，对老师教学技巧的要求也相对要高。所以，希望下面的这些经验之谈能给大家一些思路，帮助大家
-
对外汉语教学常用的教学方法[定稿]
大连盼达汉语学校www.xiexiebang.com 对外汉语教学常用的教学方法 1、 直观法 利用实物、图画、表格、示意图、符号等辅助手段，化抽象的定义为具体形象的图示，学生比较容易理
-
对外汉语阅读课教学方法5篇
四、阅读课的教学方法 （一）词法的讲解 1．生词的处理 生词直接制约到阅读课的教学进程。如果课文中生词不处理，学生读不懂课文，阅读速度跟不上，更不用谈什么技能训练了，可将课文中比
-
对外汉语词汇教学方法综述[推荐五篇]
名词解释 1.第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意
-
hsk 生词（合集）
精力 一个人的精神，力气。（精力不足的人看起来就很疲惫、累） 精密 这块手表设计得很精密 （精致、精细、细密）形容东西被做得很仔细、几乎没有一点错误 精确 这块手表的时间很
-
新概念生词
New words and expression 生词和短语：
★Appreciatev.欣赏，感激
-- The poem is too difficult for me to appreciate.
-- I appreciate your help. = be thankful/grateful -
对外汉语课堂教学方法词汇部分1
第二章 对外汉语课堂教学方法（词汇教学部分） 与词汇教学和汉字教学有关的部分（语音和语法内容比较多，教学中比较重视）但是语音和**内容不多，课程内容不会很多。 课前测试 一 指出
-
第六章 对外汉语语法教学方法和技巧(案例分析)
第六章对外汉语语法教学方法和技巧（案例分析） 在对外汉语语法教学中，“精讲多练”是我们的一个高频词，也是我们的一个总原则。但“精讲多练”是一个模糊的概念，到底讲多少算“精
-
论对外汉语教学中的课堂教学方法
论对外汉语教学中的课堂教学方法 作为四大文明古国之一的中国，拥有着五千年的历史。悠久的历史赋予了我们博大精深的文化，而这却与在经济飞速发展下很多国家所产生的文化有很
-
第八章生词本
dynamic [dai'næmik] adj. 动态的；动力的；动力学的；有活力的n. 动态；动力 dematerialize [,di:mə'tiəriəlaiz] vt. 使消失；使丧失物
-
报刊生词(全)
Lesson Three 1. ally 同盟国 pre-eminence 卓越的 be poised to 作好准备 reclaim 再造，挽救 eclipse 黯淡 daunting 令人气馁的 authoritarian 独裁主义的 viatlity
-
高三学生词一首[合集]
无题
王雨濛 静夜觅千寻， 茫茫无人。 帆扬风浪， 渺渺午时分。 是处三盏烈酒， 惟赠我，
他乡明月亦自珍。 好风凭借力， 送我上青云。
剑斩蛟龙侠骨梦， 清风明月我独尊。 箫声又起，
他 -
致新生词
亲爱的新同学
你们好！
秋风送爽，丹桂飘香，又是一个流金岁月，又是一个收获季节。踏着习习秋风，带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对大学生活的无限憧憬，带着丝丝的喜悦与好奇
