专题：动物乐园教案中班
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《动物乐园》教案
动物乐园 教学内容：北师大版一年级数学上册课本第12、13页。 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。 2、认识符号“>”、“”、“”、“”、“”。 ①汇报。
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动物乐园教案
一、创设情景，激发兴趣 师：小朋友听过骆驼和羊的故事吗？骆驼和羊通过比较，知道了高有高的好处，矮也有矮的好处。今天我们要学习的新课也是“比较”，内容也和骆驼和羊的故事一样有
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《动物乐园》教案
《动物乐园》教案 教学目标： 1、显性内容与目标： 应知：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，采用切割、划刻等技法进行创作。 应会：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉
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动物乐园教案
17.动物乐园（二年级上） 一、教学目标 1、 知识与技能 初步了解泥塑动物造型简洁、质朴的表现手法。观察分析动物的形象特征，运用已学的泥塑造型方法及夸张的表现手法表现动物的
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动物乐园教案
（北师大版）一年级数学教案 上册第二单元动物乐园 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。 2、认识符号“>”、“”、“
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中班数学《动物乐园》教学反思
中班末期，为了巩固幼儿对10以内数的认读、点数、书写以及数的比较，我设计了一节名为《动物乐园》的多媒体数学综合课。 根据教学意图，我设计了这样的教学活动流程：首先，在背景幻
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动物乐园 说课稿
《动物乐园》说课稿
王卉
本课是设计应用学习领域的教学，主要是利用橡皮泥利用揉、压、搓、剪、等方法和手段，做出各种有趣和生动的动物形象。喜欢小动物是孩子的天性，本课中充 -
动物乐园[全文5篇]
《动物乐园》教案 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验大小的比较方法。借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。 2、认识符号“>”、“”、“”、“”、“”？ 这个式子5 >
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《动物乐园》说课稿
《动物乐园》说课稿 一年级上册《动物乐园》：本次说课主要分为教材分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程，五个方面来讲。 一、教材分析： 《动物乐园》是北师大版小学数学一年
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中班音乐教案：欢乐园
文档仅供参考 欢乐园（音乐） 一、 活动目标感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。二、 重点和难点感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦
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中班语言教案——弯弯乐园
中班语言教案：弯弯乐园活动目标
1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。
2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。
活动准备
1、各种彩色布条。2、多媒体课件 -
小班主题活动动物乐园教案（精选合集）
设计意图：小班幼儿喜欢动物，他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍，抱抱它们，抚摸它们，跟它们说悄悄话，愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久，我就选择幼儿熟悉的事物——动物为主
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幼儿园小班教案《动物乐园》含反思（合集）
小班教案《动物乐园》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用肢体语言模仿小动物的活动方式，发展动手能力和艺术表现力，愿意用简单的艺术方式表现自己对小动物的认
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一年级数学上册《动物乐园》教案
教学内容：动物乐园（北师大版小学数学第一册第二单元p12～p13） 教学目标：1、在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。2、认识符号＞、＜、＝，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结
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中班教案动物（精选5篇）
《中班教案动物7篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班教案动物第1篇设计意图：自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里
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《动物乐园》教学设计
《动物乐园》教学设计 谢淑芬 学会数10以内的物体个数。 通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法。 认识符号：“” “=”并理解其含义，能够用符号和语言来描述十以
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《动物乐园》教学设计
第17课《动物乐园》教学设计 教学目标 1. 感受身边的人和事情给自己带来的快乐。 2. 能够把遇到的烦恼变为快乐。 3. 懂得给别人带来快乐。 设计意图 1. 构建开放、活跃的
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动物乐园教学设计
《动物乐园》教学设计 教材分析： 本课以儿童喜欢的小动物为题材，利用陶泥或彩泥等可塑性材料，通过揉、搓、捏、压、剪、插等基本技法进行“动物”造型的学习和表现，让学生从不同
