专题：动物说话教学案例
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动物说话教学设计
《动物说话》教学设计 教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1. 情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方
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动物说话 教学设计
动物说话 教学设计 1教学目标 1．学习“XX ▏XX X▏”的节奏型，能准确运用在歌曲中。 2．能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并歌曲中爱环境、爱动物的情感。 3．创造地参与
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《动物说话》教学设计
《动物说话》教学设计 王睿妮 【教学设计】《动物说话》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元“可爱的动物”中的一个内容。通过聆听大量描写动物的
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动物说话教学反思
《动物说话》教学反思
李翔
《动物说话》是一首适合低年级学生表演的儿童歌曲，歌曲旋律平稳而有趣味。我整节课的教学理念主要让孩子们从兴趣学习出发，调动学生的积极性，并进一 -
动物说话教学反思
三公开教学反思 《动物说话》教学反思 石苑学校 吕晶 《动物说话》是一首适合低年级学生表演的儿童歌曲，歌曲旋律平稳而有趣味。 《新音乐课程标准》指出“音乐课应该发挥音
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动物说话教学反思
动物说话: 我在设计《动物说话》的时候，翻阅了大量的资料，也看了很多成功的案例，受到了一定的启迪，但对我来说，我上这课必须根据本班学生的特点，结合我自己的所长，让孩子们能在这节
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《动物说话》教学反思
《动物说话》教学反思 对于刚刚上学的孩子，我们会用什么样的教学方法组织教学呢？孩子们是那样可爱、纯真，招人喜爱。怎样让刚入学的孩子懂得在音乐课上学会聆听、学会关注教师
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动物说话
《动物说话》教学设计 新发中心校 高丹丹 教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1. 情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应
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《和汉字说话》教学案例
和汉字说话 ——集中识字教学研究分析 四川省成都市大邑县北街小学 彭艳艳 028-88925903 摘要：汉字是极富有文化的一种文字，要让我们的识字教学充满情趣不能仅仅靠识字游戏等
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《动物说话》教学反思650字
在头晕脑热的感冒中，我用沙哑的声音上完了《动物说话》。课是完整地上下来了，但上的不够深入。主要是因为我对教材理解不够造成的。《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲，2/4拍，
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音乐动物说话教学反思
音乐动物说话教学反思 音乐动物说话教学反思1 音乐课应该发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生的身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼
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《动物说话》教案及教学反思
动物说话教案设计 韶关市翁源县龙仙镇第三小学李翠玲 教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱
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动物说话教案
本课选自第一册教材，小动物是学生都很热爱的，所以，教授起来特别有趣。 从学生爱唱动物的歌，可以让学生爱护动物，更能编创有趣的歌词。 节奏是音乐的重点。 创设情境，让同学们都做
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《动物说话》说课稿
《动物说话》说课稿 《动物说话》说课稿1 一、设计理念本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解音乐表现要
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动物说话说课稿
一、说教材大家好！今天我说课的内容是《动物说话》。首先，我来说说教材《动物说话》是六年制人音版教材小学音乐第一册第四课歌曲部分内容，它是一首歌谣丰富的制作歌曲，表现了小
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动物说话教案
人音版小学一年级第一册第四课 《动物说话》教学设计 执教：济水东庄学校 张玉佩 设计理念： 此课选自义务教育课程标准《音乐》实验教材一年级上册。根据新课标提出的“以音乐
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动物说话（含五篇）
《动物说话》 第一课时一、教学内容： 1、聆听《三只小猪》2、表演《动物说话》二、教学目标： 1、能够注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。 2
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歌曲《动物说话》
歌曲《动物说话》 教学目标 ： 1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物
