专题：短文三篇优秀教案
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《短文两篇》优秀教案
◆自读导言1、本课拟用1课时自读。2、《〈鲁迅诗稿〉序》一文，要求在整体感知郭沫若对鲁迅诗歌创作和书法艺术的评价的基础上反复诵读全文，重点领悟其丰富的内涵，咀嚼其精美的
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《短文三篇》优秀教案
10.短文三篇 四川德阳五中龚如君编写 教学目标 1.了解蒙田、帕斯卡尔、富尔格姆，积累相关的语言知识； 2.把握理解课文内容，理解作者的基本观点。 教学重难点 把握理解课文内容，
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短文两篇优秀教案[合集5篇]
【教学目标】1、以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神;2、认识读书的益处;养成良好的读书习惯;3、学习比较阅读的方法，了解议论文的常识;4、培养学生搜
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短文两篇教案（优秀范文五篇）
《短文两篇》教案 岑家宁 （一） 学习目标：能利用工具书及课文页下注释读懂课文内容。 课前学习：学生利用工具书解决课文中的生字词，读准字音，熟读课文。 课堂学习： 1、组织学生朗读
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《阿西莫夫短文两篇》优秀教案
一、课前准备1．查工具书，给加点的字注音，解释词语：遗骸遗留下来的骨骸。蟾蜍一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆。褶皱由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。劫难
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短文信息提取教案（优秀范文5篇）
中考“信息提取题”教案 【课标要求】 1．初步具备搜集和处理信息的能力。 2．能从文章中提取主要信息，进行缩写。 3．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。 4．能积极地为解
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《短文两篇》教案.doc
一、教案背景： 1.面向学生：初中二年级 2.学科：语文 3.课时：一课时 4.学生课前准备：搜集巴金的相关资料及本文的写作背景 5.教师课前准备：A.多媒体投影设备 B.教学的PPT课件 C.利用
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《短文两篇》教案
《短文两篇》教案 语文备组 谈读书 教学目的： 、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点： 重点： （1）文中出现的名言警句的体
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《短文两篇》教案
短文两篇 教学目标： 1．掌握重要实词和虚词2．翻译重要语句3．背诵课文 教学重点、难点： 1．重要实词和虚词2．翻译重要语句教学设想： 教学方法：老师适当疏导，学生以练代讲；注重朗读，读中见
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短文两篇教案
短文两篇 【教学目标】 1.掌握体裁特点，积累文中出现的字词。 2.品读优美语句，感受深刻哲理。 3.体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 【教学重点】 对比探究阅读，学习
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短文两篇教案
《短文两篇》 教学目标： 1、让学生了解并掌握神话故事的知识。 2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。 3、培养学生自主、合作、探究的能力。 4、培养学生热爱祖国古代文化时思
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《短文两篇》教案
26 《陋室铭》教学设计 教材分析： 这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的高尚情操。让学生在积累巩固古文言文的同时受
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短文两篇教案（范文模版）
短文两篇教案（第一课时） 上课时间： 月 日 备课人：郑惠君 王正旭 序号: 教学目标： 学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法 举例论证、道理论证、比喻论证 教学重点： 从中反
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《阿西莫夫短文两篇》的优秀教案（精选5篇）
教学目标：1、了解说明的内容，理清说明的顺序。2、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点理解科普文章的准确、生动的语言。课时安排：两课时。教学手段：多媒体
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15短文两篇 教案
15、短文两篇教案学习目标：1、把握两篇短文的观点和证明观点的方法。2、联系自己的读书体验学习这两篇短文，把两篇短文中的精华化为自己的东西。摘录并学会运用课文中名言警句
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短文两篇教案（精选18篇）
篇1：短文教案短文两篇教案短文两篇教案教学目标：1、知识和技能（1）利用课文注释和工具书读懂课文。（2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。（3）理解掌握文章的主要内容和中心思想。（4）积累一
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短文两篇日月教案
8、短文两篇 主备人：张喜凤 讨论稿 教学目标： １、 有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言及蕴含的哲理； ２、 结合历史背景，理解作者借日月所表达的热情洋溢和细腻幽静的思想感情； ３、
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短文两篇 教案7
23.爱莲说 周敦颐 教学目标 知识目标： 1.了解本文借物喻人、托物言志的写作手法。 2.了解“说”这种古代文体及其特点。 3.累积一些文言词汇。 能力目标： 1.学会运用托物言志
