专题：当我死时余光中
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《当我死时》教案范文
《当我死时》教案 语文组：彭忠德 一、教学目标 1、了解诗人余光中及写作背景； 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌； 3、品析诗歌，体会诗人所寄寓的情感； 4、培养学生爱国主义情怀，并
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余光中《当我死时》引入：高秉涵事迹（合集5篇）
2012感动中国人物高秉涵事迹【获奖名片】高秉涵：悲莫悲兮生别离【颁奖词】海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回
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当我生日时
当我生日时，我又想起了您 ---谨以此文献给我的母亲 我的生日是农历的四月二十七日属兔，小时候算命的说我是属野兔子的，长大后会长年在外工作；又说我出生的那天正好是麦子收获的
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《当我害怕时》教案
《当我害怕时》教案活动目标：1.懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。2.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。3.喜欢阅读，感受阅读的乐
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当我再来乌镇时[范文]
当我再来乌镇时
二十年后，我又来到了自己的故乡——乌镇。当我踏上乌镇的第一步时，我呆住了。乌镇已经成为一个富裕的天堂。
一座座立交桥，一个个动物园，一个个生态果园，一个个风 -
当我遇到困难时作文
当我遇到困难时作文 当我遇到困难时作文（一）不经历风雨怎知彩虹的绚美？不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？如果生活只有一味甜，那这样的生活岂不单调乏味？如果成功没有失败的先导，那这
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当我面对失败时
当我面对失败的时候小陈中心校七（三）班史建超我知道我纤弱的手很难为自己支撑起一片晴空，我知道我稚嫩的很难承受太多的沉重，但是我决不会倒下。即使在逆境中，骨子里也会发出一种
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当我面对挫折时大全
当我面对挫折时
大海因为有波澜，才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼，才更苍翠；而生活有挫折的存在，才多了几分感动，几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢地对它说 -
当我重温入党誓词时……范文合集
当我重温入党誓词时„„ “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备
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当我拿到成绩单时5篇
当我拿到成绩单时
今天，是全校开家长会的日子，开家长会时顺便拿期末考试的成绩单我既高兴又担心，高兴是因为我万一每门成绩都考了95分以上，妈妈就答应把我买一个遥控飞机。担心 -
当我班受到赞美时
当我班受到赞美时 赞美，在很多人看来很普通，但，在我们班看来，这是一种荣誉。没有了赞美，我们就像鱼儿离开了小溪，没有了赞美，我们就像鸟儿离开了天空，受到赞美时，我们会呼喊一声来传
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余光中
余光中，著名诗人和散文家。他，1928年生于南京，祖籍福建。1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国等地写作讲学。他是大学英文系毕业的，却成了文坛一位
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当我面对父亲时（共5篇）
当我面对父爱的时候
——《平凡的父亲》
不只是何缘故，不知不觉间，泪从我眼角滑落，淌到唇边，滴在心间。 永远也忘不了，作者那句“你为父亲流过泪吗？”是啊，我没有为父亲流过一滴泪， -
大班生活活动《当我害怕时……》
大班绘本《当我害怕时》 设计意图：大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的
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当我遇到失败时竞赛作文doc
当我面对失败的时
天津市武清区南蔡村镇初级中学 秦伊滢
失败是每个人都会遇到的，失败是我们成长的必需品，没了它，我们就会失去动力，所以我们不能失去失败。
面对失败我们要勇敢 -
当我面对生命的颜色时
当我面对生命的颜色时九(2)陈瑶什么叫生命的颜色？生命有颜色吗？
当李清照写出“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”时，她的生命颜色是灰暗的，沉闷的。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” -
“当我遇到烦恼时”心理教案
“当我遇到烦恼时”心理教案 育英学校 胡超君 一、创设情景体验烦恼： 1、播放音乐，教师激情导入： 同学们好，大家都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。可是生活、学习中我们总会遇
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小学作文：当我遇到挫折时
当我遇到挫折时 人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，
