专题：短文信息提取
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短文信息提取教案（优秀范文5篇）
中考“信息提取题”教案 【课标要求】 1．初步具备搜集和处理信息的能力。 2．能从文章中提取主要信息，进行缩写。 3．重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。 4．能积极地为解
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信息提取题
信息提取题
信息提取题是近年来中考试卷中出现的新题型，往往通过文段、图表设题，伴之以一定的字数限制，考查学生的观察能力、领悟能力、信息筛选能力、语言概括能力和语言表达 -
中考语文信息提取
中专题复习之信息提取 导入新课：在今天的升旗仪式中是，我们进行了庄严地百日宣誓，为了让大家在接下来仅有的一百天中高效复习，今天我们来一个专项复习：信息提取。 学习目标： 1.在
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身份信息提取（5篇）
从身份证号码中提取出生年月日 =TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")+0 =TEXT(MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2),"#-00-00")*1 =IF(A2"",TEXT((LEN(A2)=15)*19&MID(A2,7,
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信息提取专项训练
【信息提取】省第六次人口普查启动11月入户调查首次覆盖在鄂外籍人员从昨日召开的省政府第六次人口普查领导小组会议上获悉，我省第六次人口普查已全面启动，从11月1日零时起，普
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提高信息提取（共5篇）
提高历史有效信息提取能力之策略 ──小议高考生解答材料解析题的技巧 广东省揭阳市惠来县第二中学 林泽纯 摘要：本文以高考试题为例，从提取信息不全面和不准确两个角度剖析
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中考语文专题复习之信息提取[精选合集]
“信息提取”专题教案 一、复习目标 1、了解短文信息提取和图表信息提取的一般题型，掌握提取这两种信息的一般方法。2、能从文段或图表中提取主要信息，并用准确的语言表述。二
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信息提取题解题技巧（写写帮推荐）
作为考测能力的题型，“信息提取题”在高考试卷中亮相频率很高。“信息提取题”解题的最大的矛盾在于题干中出现的信息杂多而字数偏偏限制得很死。考生往往一不小心就突破了字
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高考历史有效信息提取能力
高考历史有效信息提取能力——关于材料解析题解法之探索 2011-4-21 8:29:29 看不清楚？可以调整字体大小：【最大 很大 一般】 阅读：22 次 高考历史有效信息提取能力——关于材料
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短文两篇
7、短文两篇A 学习目标： ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹叙夹议的写法。 教学重点： ①
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《短文两篇》
《短文两篇》 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思
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短文两篇
《短文两篇》教学设计《行道树》《第一次真好》教材分析：这两篇短文赞扬了奉献者的胸怀，说明人要不断接触新的生活，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。学生学习经验分析：学生能
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短文
（二）没有人喝彩的工作（16分） （1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 （3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈
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短文（精选合集）
一、葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）
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短文
一、敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它 -
短文两篇
鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二语文导学案第五单元第26课 《陋室铭》编制人：石玉荣复核人：使用日期：2012.5.4编号：19 今日名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——
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短文两篇
人教版七年级语文助学案
课题：短文两篇课型：新授课时：审核：教研组长主备：范登云
行道树
助学目标：1、精心品味语言，思考人生哲理。
2、培养合作学习及探究生成问题的能力。
3、感悟 -
短文经典
诚实的红石榴 那还是孩提时代的事。 上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，虽然他脾气怪怪的，但是心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了
