专题：邓小平社会主义本质观
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社会主义本质观
解读邓小平的社会主义本质观
杨真珍
河南工业和信息化职业学院河南焦作 454000
摘要：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题，邓小 -
邓小平关于社会主义本质论断的特点五篇
.在本质和目标的层次上认识社会主义。邓小平对社会主义本质概括的五句话即是五个目标，这五个目标又可以归纳为两大目标：前两条——解放生产力、发展生产力是生产力方面的目标；
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论邓小平社会主义本质论断的新特点
论邓小平社会主义本质论断的新特点 【摘要】：邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，提出社会主义的本质，是
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论邓小平关于社会主义本质的科学论断1[精选]
论邓小平关于社会主义本质的科学论断 建设社会主义的首要问题就是要搞清楚什么是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。而我们长期以来并没有搞清楚这个问题。邓小平社会
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社会主义本质浅论★
社会主义本质浅论
——兼谈深圳改革开放经验关键词：社会主义、社会主义本质、邓小平理论、深圳、改革开放社会主义制度，是指生产资料由一个国家中的全体公民共同占有的一种社 -
试论邓小平关于社会主义本质的科学论断1（精选5篇）
试论邓小平关于社会主义本质的科学论断 邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题进行锲
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观邓小平有感
观《邓小平》有感
——————我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民
“我看了大型电视文献纪录片《邓小平》后，心中不禁感慨万千！
是中国人民的儿子，我深情的爱着我 -
观《邓小平》有感
观《邓小平》有感烟火寥寥，烟火盒里未燃尽的半支卷烟静静凝望着它的主人，寂静的屋子里只有主人一遍遍的叹气声。半支又半支，身旁的同伴越发多了起来，叹气又叹气，主人的眉头越发凝
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观邓小平有感
观《邓小平》有感姓名：王晶学号：院系：专业：美术学观《邓小平》有感别人说他的人民伟大的儿子，他却说他自己是伟大人民的儿子。 邓小平，每每在中国最危难的关键时刻，挺身而出，出将入
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观《邓小平》后有感（范文大全）
观《邓小平》后有感《邓小平》以大量珍贵的文献资料和历史镜头及其讲话录音，生动形象地显示了小平同志的光挥业绩和伟大理论，真实地再现了他作为我党第一代中央领导成员和第二
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观《邓小平》有感【原创】
观《邓小平》有感孩提时代起，我便时常听到“高举邓小平伟大旗帜，全面建设小康社会”的声音。这个声音来自电视广播，来自报纸刊物，来自学校老师等等。很长一段时间，我并不十分了解
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观《邓小平》有感
电影《邓小平》观后感
周五晚上在毛概老师的带领下我们观看了电影《邓小平》。影片中真实展现文化大革命、拨乱反正、恢复高考、改革开放、划分特区、香港回归、南巡讲话等 -
观《邓小平》有感
观《邓小平》有感今天是第一次参加先锋社组织的活动。怀着崇敬和敬仰的心情观看了影片——《邓小平》，“我是中国人民的儿子，我热爱我的祖国和人民。”一句朴素而又真挚的话，让
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观《邓小平》有感
观有感
小时候，就喜欢听一首歌《春天的故事》。歌中描述了一位慈祥的老人，他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民 -
社会主义本质1.ppt.Convertor
第五章 社会主义的本质和根本任务 主讲:仲逸智 第一节 第二节 第三节 第五章 社会主义的本质和根本任务 教学目的： 通过本章的学习帮助学生理解： 1、社会主义的本质； 2、社会
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社会主义的本质
社会主义的本质指邓小平于1992年初在南方谈话中提出的:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕.在这里，邓小平从解 放生产力和发展生产力的高度揭示社会
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社会主义本质教案
1、首页 主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。 2、续
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美的本质观
美学作业 美的本质观 姓名：曾婷 学号：***8 年级专业：2013级思想政治教育 学院：历史与政治学院美的本质观 美的本质问题是美学中一个最基本最核心的理论问题，也是解决其
