专题：堆雪人教案
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堆雪人教案
《堆雪人》 设计思路： 通过聆听和表演，感受音乐，让同学们体验快乐，以“快乐”为主线，将愉悦，欢快的气氛贯穿于整个学习过程中。 教学目标： 1. 聆听《堆雪人》，让同学们走进音乐的世
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《堆雪人》教案5则范文
《堆雪人》 教学目标： 1、通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。 2、指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高位置， 并做到声部的和谐与统一。 3、将旋律模
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《堆雪人》教案案例
《堆雪人》教案案例（一）教学目标情感目标：体验歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪，表达热爱生活、热爱大自然乐观精神。能力目标：学会用气息支持的方法，圆润、富有弹性的声音演唱歌曲，学
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中班音乐教案：堆雪人
文档仅供参考 中班音乐教案：堆雪人 活动目标： 1、在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌曲内容做相应的动作。2、创编不同的“雪人造型“动作。3、体验与同伴合作游戏的快乐。
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五年级音乐教案：堆雪人
五年级音乐教案：堆雪人 教学目标 情感目标：体验歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪，表达热爱生活、热爱大自然乐观精神。 能力目标：学会用气息支持的方法，圆润、富有弹性的声音演唱歌
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小班音乐教案：堆雪人
活动目标： 1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。 2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。 3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼
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堆雪人（本站推荐）
地址：长武县昭仁中心小学二年级（2）班 作者：梁天翔 堆雪人 北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。 两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。
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第十五讲 堆雪人 教案五篇范文
第十五讲玩雪 一、导入 1.出示ppt同学们，秋姑娘带着金色的落叶走了，洁白的冬婆婆带着寒冷的北风呼啸而来。冬天到了，你最期待冬婆婆给我们带来什么礼物呢？你喜欢下雪吗？为什么？（雪
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【精华】堆雪人作文[合集]
【精华】堆雪人作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有
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堆雪人作文范文合集
精选堆雪人作文五篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是
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堆雪人作文（合集）
精选堆雪人作文六篇在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的堆雪人作
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堆雪人日记
堆雪人日记1 茫茫大雪，飘飘扬扬。到处都是雪，草地上房屋上树木上都是雪，真像是铺了一层白色的地毯。今天，我的小伙伴叫我一起去堆雪人。我们来到这白色的奇妙世界，便开始工作了
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堆雪人作文（合集）
堆雪人作文五篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下
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作文堆雪人
作文堆雪人 去年，我们那里下了非常大的雪。雪的厚度都到膝盖那儿了，如果走的太快就会摔个“嘴啃雪”。 而且那天有很多人都在堆雪人， 我见了就也想堆个大雪人。 我来到我家雪最
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有关堆雪人作文（大全）
有关堆雪人作文三篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家
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堆雪人作文（通用）（精选合集）
堆雪人作文（通用14篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的堆雪人作文，仅供参考，希望
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堆雪人作文[范文模版]
【精选】堆雪人作文八篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的
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堆雪人作文[范文大全]
精选堆雪人作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是
