专题：大学思修期末重点整理
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期末思修重点整理
2011 期末思修重点整理
小题（单选 15 和多选 5 ）
1. 树立新的学习理念
（ 1 ）树立自主学习的理念
（ 2 ）树立全面学习的理念
（ 3 ）树立创新学习的理念
（ 4 ）树立终身学习的理念
2 ．培养优 -
大学 思修重点
一如何塑造当代大学生的崭新形象1 理想远大，热爱祖国。2 追求真理，善于创新。3 德才兼备，全面发展。4 视野开阔，胸怀宽广。5 知行统一，脚踏实地。二 社会主义核心价值体系的基本
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大学思修重点（5篇模版）
思修重点
1,理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P22
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是 -
大学思修考试重点
绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 1.大学生活的特点：（1）学习要求的变化（2）生活环境的变化（3）生活活动的变化（注意培养和提高自己的独立生活能力）（4）确立独立生活意识（5）提高明辨是非的能力（6）
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大学思修期末总结
绪论
1. 优良学风的内容：勤奋，就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。严谨，就
是要一丝不苟、认真负责、做到严肃、严格、严密。求实，就是要脚踏实地、求真务实、不轻 -
大学期末思修论文
题目： 结合道德相关原理及自身经历谈大学生在当前社会背景下如何看待身边道德状况，并该如何应对。 论文： 以德为先 树时代新风 基础医学院 五年制临床专业 有专家指出，中国正处
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思修重点
1.新的学习理念：自主学习的理念全面学习的理念创新学习的理念 终身学习的理念
2.优良的学风：勤奋严谨 求实 创新
3.成才目标：德是人才素质的灵魂。 智是人才素质的基本内容。 -
思修重点
思修考点吐血大放送 1. 如何认识大学生活的特点？ ① 大学是知识的海洋，大学有教书育人的良师，大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。 ② 显著的变化： A.学习要求的变化：自主性，创造
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思修重点
1.道德的起源 首先.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件.其次.人类自我意识的形成于社会发展是道德产生的主观条件。 道德的主要的功能是认识功能和调节功能。（道德的调
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思修重点
社会主义核心价值的基本内容：马克指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本
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重点思修
1. 2. 3.
树立什么样的新的学习理念？ 33.
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主
义、实现中 -
思修重点[大全]
思修重点 绪论 第二节明确大学生成才目标 德 灵魂智 内容体 基础美综合 第三节 社会主义核心价值体系 社会用人评价人的尺度 以德为先 德才兼备 提高思想道德素质和法律素质
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思修重点
思修重点 题型：选择20 简答5（答要点）案例分析1（有理有据）论述题1（理论、事实、感受） 1.社会主义核心价值体系的科学内涵 ① 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最
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大学思修道德修养 期末总结
思修课学期感想 总说，流光容易把人抛，不期然，思修课尾声将至。 在这门课的学习过程中，其实我个人的情感是分为三个阶段的：好奇期待，迷茫挣扎，懂得理解。 好奇期待 还记得第一节课，我
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大学思修期末复习要点
第一章人生的青春之间1.人的本质不是那个人所固有的抽象物，在其现实性上 它是一切社会关系的总和。2、人生的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。 人生目的回答
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厦门理工学院思修期末重点第三章
一、单项选择。 1、我们所应该追求是的（ D ）的人生 P63 A、庸碌无为。 B、卑鄙邪恶。 C、遗臭万年。 D、崇高善良。 2、人的本质属性是（ A ） P64 A、社会属性。 B、物质属性。 C
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期末重点思修案例分析1
案例一（道德与法律）
1、甲男与乙女是一对恋人。一日，乙在电话中提出要和甲分手，甲说希望我们能见最后一面，道个别，乙同意了。甲来到乙的寓所，对乙说，“希望你不要和我分手，不然我就喝 -
大学思修（推荐）
1 用犯罪构成理论分析高晓松酒驾事件 第一百三十三条 【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑
