专题：对学生针对性的辅导
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如何对学生进行针对性辅导
一、题目：如何对学生进行针对性辅导 二、时间安排 三、研究目的： 现行的班级上课注重面向全体，往往搞大家齐步走而难于照顾到学生的特点，使许多学生的才能发展受到局限。而现
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如何对学生进行针对性的辅导---刘彩琴
如何对学生进行针对性辅导 主讲人：刘彩琴 时间：4.9 地点：二年级教室 对学生的辅导是我们提高教学质量，关注每个学生的一个重要手段。但是如何有效运用这种方法，对于每位教师而
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如何对学困生进行有针对性的辅导5篇范文
如何对学困生进行有针对性的辅导
一、问题的提出
我校地处贺兰县城南边，地处109国道旁，是一所新建的县城完全小学，但生源复杂，层次不齐。近年来随着高中、学前教育的普及，新课程 -
学生评语缺乏针对性
关于中职生作文评语的几点看法辽宁省城市建设学校 张国静 摘要：作文评语是作文教学的一种延续，是提高作文教学效果的良好工具,是师生进行心灵交流的平台。不恰当的评语，令学生
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对学生的最后一次辅导
对学生的最后一次辅导和学生在一起一年了，昨天，6月22日，最后一次课了，
就要分别，有些失落，因为6月25日就要中考了。
有两个学生因故未到，她们上次一道题的解法有些不妥，于
是我就打 -
教师幸福感及如何对学生心理辅导
一、请联系自己的教学实际，运用所学理论和方法谈谈如何对学生进行心理辅导。
答：关注学生的心理健康，注重学生的心理培育，是体现以人为本、对人的可持续发展负责的基本精神，这对 -
教师如何对学生进行心理辅导
教师如何对学生进行心理辅导 学生还是未成年人，需要大家的关心，支持与帮助。教师是学生心灵辅导的最好朋友，尤其是班主任更应该加强这方面的辅导。一、重视学生心理辅导。 只
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对作文批改针对性的一点想法
对作文批改针对性的一点想法语文教师对于学生的作文批改，应该具有较强的针对性。“在作文批改的问题上，特别用得上‘因势利导’这个原则。针对实际，就是‘因势’；合乎正确的方向
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班主任对逆反心理学生的辅导案例
班主任对逆反心理学生的辅导案例 初二（2）班 郑蕊 曾经从书上看到过这样一个故事：有一个年轻人他要练移山的本领！30年后他对朋友们说：“我可以把山移到我的脚下。”于是好朋友都去
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对随班就读学生辅导案例
随班就读辅导案例一、基本情况:王XX，男，XXX年出生，现为育才学校五年级学生。该生身材较为瘦小，智力明显低于同龄正常儿童，语言表达能力差，现为随班就读生。(一)心理及智力情况:该
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小学数学教学中开展针对性辅导之我见
小学数学教学中开展针对性辅导之我见 寻乌县城北新区小学 廖连娣 摘 要：教育改革一直在进行，在改革的过程中，新课程对于教师的要求越来越高，教师不仅仅是传道授业解惑那么简单，还
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方案针对性（精选）
第一节 针对本工程特点的施工方案 一、根据施工顺序，首先施工道路两侧的排水工程的主干管和联管及沟塘处理，施工完毕后再实施道路部分工程，充分利用土方平衡，填筑整理两侧的路基
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学生辅导计划
辅导学生计划 一、学情分析： 1．学生个体差异较大，两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均衡，同时给日常的教学带来了诸多不便，直接影响了教学的顺利进行。相比较八年
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辅导学生获奖情况
辅导学生获奖情况2009年5月，指导学生张健参加《全国初中数学联赛》，荣获省级二等奖。
2011年4月，指导学生龚旭参加《全国初中数学联赛》荣获市二等奖，同时，刘金明和张悦馨获市三 -
学生辅导责任书
学生安全责任书 贵子女自愿参加补习班学习，我补习班表示欢迎。为确保学生辅导期间的人身安全，明确责任界限，结合辅导班的办学实际，特制定安全责任书： 1：教师及时的解答学生的疑
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学生辅导计划
差生转化计划 一、本班学生分析： 本班共有学生48名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较
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学生辅导总结
2010年秋期中村小学
四年级一班数学学生辅导总结
俗话说“尺有所短，寸有所长”，一个班的学生总是有不同的智力水平和不同的学习成绩，如何在教学中让学生们一起进步，就是老师在教 -
学生辅导工作总结
学生辅导工作总结
学生辅导工作总结1
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。图书馆门前的小黄花一季又一季，迎接着一批又一批以梦为马的年轻人。从带新生辅导员，到组织大二学生迎新
