专题：大学物理光的干涉习题
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大学物理,光的干涉思考题（全文5篇）
光的干涉思考题： 19.1、用白色线光源做双缝干涉实验时，若在缝S1后面放一红色滤光片，S2后面放一绿色滤光片，问能否观察到干涉条纹？为什么？ 参考解答： 若在两个缝上分别放置红色和绿
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光的干涉教案
光的干涉 【教学目标】 1、知识与技能： （1）在学生已有几何光学知识的基础上引导学生回顾人类对光的本性的认识发展过程 （2）在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条
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光的干涉教学设计
篇一：光的干涉教学设计《光的干涉》教案 【课题】光的干涉 【教学时间】1课时【教学对象】高三年级学生 【教材】粤教版高中物理选修3-4第四章第4节 【教学内容分析】 1.
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《光的干涉》教学设计
选修3-4 第5-1节《光的干涉》教学设计 一、教材分析 本节主要讲杨氏双缝干涉原理和相干光源的概念。重点是双缝干涉中波的叠加形成的明暗条纹的条件及判断方法。要把光波的
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13.2 光的干涉教案
衡阳县一中高二物理组 全新课标理念，集体智慧结晶 第二节 光的干涉 教学目标： （一）知识与技能 1、了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。 2、通过干涉实验使学生认识光
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13.2光的干涉教案[最终版]
13.2光的干涉教案 【教学目标】 1、知识与技能： （1）在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。 （2）通过干涉实验使学生认识光的干涉现象和干
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上海交大大学物理习题8
习题8 8-1．沿一平面简谐波的波线上，有相距2.0m的两质点A与B，B点振动相位比A点落后6，已知振动周期为2.0s，求波长和波速。 解：根据题意，对于A、B两点，， xx1x21222而相位和波长之间满足
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大学物理课后习题总结
8-2 两小球的质量都是m，都用长为l的细绳挂在同一点，它们带有相同电量，静止时两线夹角为2 ,如题8-2图所示．设小球的半径和线的质量都可以忽略不计，求每个小球所带的电量． 解: 如
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光的干涉和衍射实验练习题五篇
光的干涉和衍射实验练习题1. 1. 光传感元件可用来测量光屏上光强分布。分别用单缝板和双缝板做了两组实验，采集到下列两组图像，则甲图所示为现象；乙图反映了现象的光强分布。（09
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大学物理第3章习题解答
第三章刚体的定轴转动 3-1掷铁饼运动员手持铁饼转动1.25圈后松手，此刻铁饼的速度值达到v25ms。设转动时铁饼沿半径为R=1.0 m的圆周运动并且均匀加速。求: 铁饼离手时的角
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高3物理《光的干涉》教学设计
第一节 光的干涉一、学习目标 1．认识光的干涉现象及产生光干涉的条件． 2．理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征． 3．通过观察实验，培养学生对物理现象的观察、表述、概括能
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第五讲： 第一章光的干涉小结、习题课
21光学与近代物理学 第五讲：第一一、光的干涉小结 1、光的干涉现象及分类 ⑴光的干涉现象：当两束光波的①频率相同；②振动方向相同；③有恒定的相位差，就可能出现明暗分布的现象。
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教案 光的等厚干涉与应用
教案 光的等厚干涉与应用林一仙 一 目的 1、 观察光的等厚干涉现象，加深理解干涉原理 2、 学习牛顿环干涉现象测定该装置中平凸透镜的曲率半径 3、 掌握读数显微镜的使用方
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李光传习题
阅读下面的文言文，完成8～9题。 李光传 李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！”亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学，登崇
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(精品)高二物理教案：13.3 光的干涉 (新人教版选修3-4)
13.3 光的干涉 【教学目标】 （一）知识与技能 1．通过实验观察认识光的干涉现象，知道从光的干涉现象说明光是一种波。 2．掌握光的双缝干涉现象是如何产生的，何处出现亮条纹，何处出现
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江苏省2011届高三物理一轮教案：光的干涉5篇
江苏省2011届高三物理一轮教案光的干涉、用双缝干涉测波长、衍射现象 一、知识点梳理1、光的干涉现象： 频率相同，振动方向一致，相差恒定（步调差恒定）的两束光， 在相遇的区域出现
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鲁科版 选修3-4 51 光的干涉 (教案)
第一节 光的干涉 三维教学目标 1、知识与技能 （1）认识光的干涉现象及产生光干涉的条件； （2）理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征； （3）如何用波动说来说明明暗相间的干涉条纹
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大学物理习题热力学基础学生版（5篇材料）
2020-2 《热力学基础》模块习题 一、选择题 1.如图， bca 为理想气体绝热过程， b1a 和b2a 是任意过程，则上述两过程中气体作功与吸收热量的情况是: --------------------------
