专题：大学英语试卷分析新
-
大学英语期末考试试卷分析（范文）
《大学英语二》试卷分析 一、本试卷共包括七个部分： 1. Vocabulary and Structure 20% 2. complete the dialogue 10% 3. Fill in the blanks with the words given 10% 4. R
-
大学英语三级考试试卷分析
本次考试为大学英语三级考试，试题来自题库，题型包括听力，词汇，阅读，翻译，写作。题量较大，试题较难。通过对试卷的分析可以看出，学生们的通过率尚可但优秀率低，学生在听力部分的听写和
-
大学英语试卷
I.1. C2. B3. B4. A5. D
II.
III. 11. B12. A13. C14. B15. D16. C17.D18. B19. B20. A 21. C22. A23. B24. C25. B26. C27. A28. C29. D30. B
31. D32. C33. A34. B35. B
I -
英语试卷分析
2017-2018学年第一学期 四年级英语期中试卷分析 一、总体情况 四年级共有53名学生，全部参加考试，总分4260分，平均分80.3分，及格人数49人，及格率92%。虽然这只是一次书面的教学评
-
英语试卷分析
2012——2013学年第二学期期末质量检测试卷分析 一、试题分析 六年级英语试卷共十一道大题，分听力和笔试两大部分。听力四道大题，共40 分；笔试六道大题，共60分，附加题10分，总分110
-
英语试卷分析
小学英语试卷分析 本次试卷形式多样，难易适度，试题紧扣教材，贴近学生实际生活，从不同方面很好的考察了学生的语用能力和交流能力，考查内容涉及到教材各个单元的内容，注重基础知识
-
英语试卷分析
2017 2018学年三年级英语试卷分析 抬头寺实验小学 孔德晶 本套题试题紧扣课本，不难。考试的题型分为听力和笔试两大部分。本次考试试卷与以往单侧不同的是题量大，听力题量大，但
-
英语试卷分析
四年级英语试卷分析 一、对试卷的总体分析 该试卷知识覆盖面较广，贴近学生生活，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生听说对读、写综
-
英语试卷分析
英语试卷分析一：考试基本情况 本学期我总共担任四个年级的英语老师，其中五六年级学习的是人教版的第三册，即都是五年级的英语课程。虽然，五六年级的学生已经接触英语学习有两年
-
英语试卷分析
2011—2012上学期七年级英语试卷分析
李小玲胡相州
一、试题特点：
1．试题结构、题型、与期中考试相比稳中有变。去掉英译汉题型；词汇A题由词汇归类变成根据句意及汉语提示完成 -
英语试卷分析
初二英语试卷分析 本次期中考试八年级英语试题难易适中，较为合理，能检验出学生的真实水平，暴露了学习与教学中德一些问题。 一．试卷分析 试题结构合理知识考查全面。试题围绕初
-
新pep四年级上册英语试卷分析
2015-2016上学期四年级英语期末试卷分析 一、试题的特点 从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，有一定难度。 这份
-
大学英语入学考试试卷
Term Paper for an Introduction to English Language Testing
PART I LISTENING (30%)
SECTION ACONVERSATION
In this section you will hear a dialogue ONCE ONLY. You -
新希望英语试卷
新希望英语试卷（4张）
一.单项选择 （２*１５＝３０）
１、There are twoin the road .
A .busB. bussC. buse
2、-----What is matter------I do not feel well.
A. the ; /B. the ; withC. / ; -
新人教版八年级英语下册期中试卷分析
八年级英语期中试卷分析 张瑞琴2016.6.10 八年级英语期中试卷分析 一、试卷分析： 本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基
-
5年级英语试卷分析
小学五年级英语试卷分析 本次试题以考查基础知识为主要目标的命题原则，试题分为听力30分和阅读20，写作10），总分为60分。听力部分有二大题，主要涉及单词、词组、句子和对话，考查学
-
英语试卷质量分析
英语试卷质量分析（一）一、试卷的基本情况分析 本次初一升级考试试卷主要考查七年级所有单元的教学目标，包括七年级上册课本。注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际
-
六年级英语试卷分析
本次质量检测，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言
