专题：第一次抱母亲教案设计
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第一次抱母亲教案设计
第一次抱母亲教案设计 教材分析： “第一次抱母亲”这一题目是对课文故事情节的高度浓缩和概括，非常凝练地表达了儿子对母亲强烈真挚的情感。文章写了由于母亲生病住院，需要更
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《第一次抱母亲》教案设计大全
《第一次抱母亲》教学设计[教学过程]
一、创设情境
孩子们会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。
你懂得这句话的意思吗？这是上课前老师送给 -
《第一次抱母亲》教案设计[推荐五篇]
一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句细细品读，体会母爱的无私与伟大；3、感受“我”第一次抱母亲的情感变化，领悟由第一次抱母亲给我们带来的生活启
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《第一次抱母亲》教案设计5篇
13、《第一次抱母亲》第二课时 教学设计 同仁九年制学校 成玲 教材分析：《第一次抱母亲》是苏教版小学语文四年级下册第四单元一篇情感型课文。文章记叙了“我”去守护生病
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第一次抱母亲的教案设计[★]
一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文。2、理解生字组成的新词，准确认读生字词。3、抓住“母亲竟然这么轻，我心里很难过”这句话及三处“没想到”引导学生
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《第一次抱母亲》教案设计2
《新课程与教师学科教学水平发展的研究》课题 《第一次抱母亲》教案设计 设计人：肖霞 执教人：肖霞 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对重点语句的朗读感
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《第一次抱母亲》的教案设计
一、教学目标1、用联系上下文的方法，体会句子的深刻含义，体会我的情感变化。2、抓住关键词句细细揣摩，体会母亲辛劳的一生，体会母爱的无私与伟大；3、有感情地朗读课文，感受我第一
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《第一次抱母亲》第二课时教案设计
一、课前准备：1、播放《烛光里的妈妈》3、出示歌德的话会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。这句话告诉我们，如果你要读书，就要用心去思考，不仅
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第一次抱母亲
四年级语文备课 主备人：蒋阳成 课时编号：039 13.第一次抱母亲 教学目标： 1、 正确，流利、有感情地朗读课文。 2、 通过合作、探究，理解文章大意 3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱
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《第一次抱母亲》
《第一次抱母亲》第二课时教案 秦 梦 教学目标： 1.正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 2.理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之
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第一次抱母亲
《第一次抱母亲》教学设计 一、导入 同学们，听着熟悉的歌曲，我们知道母亲就是，在你入学时，帮你拿书包的人；雨中，为你撑花伞的人；在外，牵挂你的人；在家，给你沏茶的人；生病时，照料你的人；开
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第一次抱母亲
第一次抱母亲 （第一课时） 教学目标： 1、对课题质疑，激发学生学习的兴趣。 2、读准生字词的音，会写“摔、翻”，并读通课文。 3、了解课文大意，并归纳段意。 4、解决部分学生提出的问
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第一次抱母亲
13.第一次抱母亲 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇
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第一次抱母亲
《第一次抱母亲》第一课时教案 教学目标： 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.通过合作、探究，理解文章大意 教学重难点： 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.通过合作、探究，理解
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第一次抱母亲
让眼泪伴爱一起飞 ——《第一次抱母亲》教学随想 苏教版国标本四年级下册《第一次抱母亲》一文，以朴实的笔调撷取生活中儿子抱母亲的一个生活镜头，让人体会到母爱的博大深沉
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第一次抱母亲大全
第一次抱母亲 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达，感悟母亲的爱，理解孝子情怀，从而激发对母亲的崇敬和爱戴
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第一次抱母亲
第一次抱母亲 执教：紫霞街中心小学胡云虹 学生：雨花台区实验小学四（3）班 时间：07年4月13日上午10：10-10:50 师：同学们，我们继续学习13课。一起读课题 我们知道，在文中我一共抱了三次
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第一次抱母亲
哎呀，很遗憾，我希望你们看一看，结果没看。好，今天我们学的课文题目是《第一次抱母亲》。先跟我一起写课题好吗？（生：好。）把右手伸出来，我这样写能看见吗？（生：能。） 师：（边板书边口述）写第一
