专题：钓鱼的启示第二课时
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钓鱼的启示第二课时
《钓鱼的启示》第二课时 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3．从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约
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钓鱼的启示第二课时
钓鱼的启示 第二课时 教学目标 1. 理解的标题中的“启示”到底是什么含义？ 2. 通过这个故事使学生受到一些启示，懂得在生活中我们要做一个有道德的人。 3. 做到有感情的朗读课
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钓鱼的启示(第二课时)
钓鱼的启示（第二课时） 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 2. 品读重点词语，设身处地地换位思考，理解父亲没有
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《钓鱼的启示》第二课时教案设计.doc
《钓鱼的启示》第二课时教案设计 重庆市巫山县南峰小学 陈开梅 教学目标： 1．积累文中描写景色的词语和重点句子。 2．有感情地朗读课文，抓住细节描写品读，体会父子俩的心理活动，把
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钓鱼的启示说课稿(第二课时)
《钓鱼的启示》说课稿（第二课时） 平洲博雅学校——欧婷 一、说教材及学情分析 《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文，本组教材围绕着“生活中的启示”选编了四篇文
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《钓鱼的启示》第二课时教案
《钓鱼的启示》第二课时教案 范各庄小学 王国富 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程，理解父亲一定要我把鱼放回湖里
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《钓鱼的启示》第二课时说课稿 文档
钓鱼的启示》第二课时说课稿 《钓鱼的启示》第二课时说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级《语文》上册第13课《钓鱼的启示》
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钓鱼的启示第二课时教学设计
《钓鱼的启示》 第二课时教学设计 教案理念：课程改革给我们的教育带来了新的挑战，教师需要从原来的主导者、指挥者转变成了服务学生的组织者、参与者，语文课堂应该倡导自主、
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计范文大全
《钓鱼的启示》教学设计 【教材分析】 这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身启示的事，说明从小受
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计
《钓鱼的启示》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计
《钓鱼的启示》教学设计 新吴学校 王明军 教学目标： 1、认识生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，理解含义深刻的句子，培养学生
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计
《钓鱼的启示》教学设计教材分析：
《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对四年级的学生来说，是比较难学的。选择这篇课文教学，是为了探索深文浅教的教学方法，即对蕴含深刻人文哲 -
《钓鱼的启示》(第二课时)教学设计
《钓鱼的启示》（第二课时）教学设计 武胜县民族小学 何清碧 【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3、从作者钓鱼的
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计之二范文大全
《钓鱼的启示》第二课时教学设计之二 教材分析： 这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身启示的事，说
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钓鱼的启示第二课时教学设计
钓鱼的启示第二课时教学设计 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的
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钓鱼的启示第二课时教学设计
钓鱼的启示 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、师：同学们，在我们的成长历程中，会遇到许许多多的事情，这些事情会给我们以人生的启迪。《钓鱼的启示》就是这样的一篇文章。上节课
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钓鱼的启示教学设计 第二 课时
《钓鱼的启示》教学设计（第二课时） 平洲博雅学校欧婷 教学目标： 1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规
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《钓鱼的启示》第二课时教学设计
XXX小学 XX 《钓鱼的启示》第二课时设计《钓鱼的启示》第二课时设计 XXXX小学执教者：XX 教学内容：人教版课标本五年级上册第四单元第十三课 钓鱼的启示 教学目标：1、能够认识
