专题：钓鱼的启示名师实录
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《钓鱼的启示》名师教学实录
钓鱼的启示实录
一、导入
同学们，有这样一位小男孩，11岁那年的夜晚，他和父亲去钓鱼，（板书：钓鱼）34年后他写下一篇文章《钓鱼的启示》（板书：启示），学生齐读课题。
“启示”是什么意思？
生 -
《钓鱼的启示》教学实录
《钓鱼的启示》教学实录
幸福街小学齐玉霞
教学过程
师：老师给大家讲一个真实的故事：在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家 -
《钓鱼的启示》教学实录
《钓鱼的启示》教学实录 师：上一节课，我们对《钓鱼的启示》作了初步感知，很多同学都读出了自己的感受。还想再读一读课文吗？ 生：想！ 师：那我们就再来把课文美美地读一遍。 （指名读）
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《钓鱼的启示》名师教案
《钓鱼的启示》名师教案 教学目标： 1、认识11个生字，会写14个生字，能正确读写“操纵、沮丧、诱惑、实践”等词语。 2、有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并
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《钓鱼的启示》第二课时教学实录之一
《钓鱼的启示》第二课时教学实录之一 一、激情开篇，与学生进行交流。 师：同学们，是不是第一次在这么多老师面前上课？（学生点头） 师：你们在想些什么，能跟我说说吗？ 生：老师，我有点紧张。
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张安龙《钓鱼的启示》实录[推荐五篇]
经历着作者的经历 ——《钓鱼的启示》教学实录及评析 【教学目标】 1．正确、流利地朗读课文，从事和理两方面整体把握课文主要内容。 2．有感情地朗读课文，体会“我”和“父亲”的
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》教学片段与反思二 启初小学 王清媚 教学片段： 师：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼，爸爸是怎么想的？ 生：爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。 生：爸爸想还没到钓鲈鱼的时间，现
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》教学设计 一、引入 1．回顾早上我们学习的内容，谁来说说这篇课文为我们讲述了一个怎样的故事？ 2．谁能用小标题的形式来概括？（钓鱼、放鱼、启示） 二、钓鱼 1．现在我们
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》课堂教学实录 教学内容：钓鱼的启示 教学目标： 1、知识与能力：有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、过程与方法：读中理解父亲要儿子将鲈鱼放回湖中的理由，感悟从钓鱼
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》教学设计 （2012年10月17日试教后修改教案） 第一课时 一、教学目的 １、认识１１个生字，学会１４个生字，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉
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钓鱼的启示范文
《钓鱼的启示》第二课时教学设计 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的
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钓鱼的启示[本站推荐]
钓鱼的启示》评课稿 反思传统的阅读教学，我们会发现，在文道结合方面和语言文字训练方面，都不免有失偏颇，有的把阅读当作思品课，所有的设计都指向于阅读材料的中心思想，以为把教材
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钓鱼的启示
钓鱼的启示 教材分析： 这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身启示的事，说明从小受到严格的教育，就会获
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钓鱼的启示
人教版五年级上册第十三课《钓鱼的启示》第一课时教学设计一、教学目标 1．能正确书写14个生字，正确读写14个词语，理解词语的意思，掌握解词的方法。 2．做到正确、流利地朗读课文。
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【推荐】钓鱼启示作文范文大全
【推荐】钓鱼启示作文三篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的钓鱼启示
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》 1《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是
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钓鱼的启示
《钓鱼的启示》课堂实录1 【设计思路】 《钓鱼的启示》是一篇记叙文，讲的是３４年前的一个夜晚，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易
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钓鱼的启示
13钓鱼的启示 开福区中岭小学董敏 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道
