专题：德育导师制个案分析
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德育导师制个案分析
德育导师制个案分析 问题的发现： 庄源是我们班中的一个男孩。长得人高马大，眉清目秀，一张小嘴还爱说话。开学初我就发现他缺乏纪律观念，经常爱打人，爱随便拿别人的东西，要是别人一
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个案分析--德育导师案例
个案分析--德育导师案例 苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。作为一名德育导师，能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好
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德育导师学生个案分析
个案分析--德育导师案例 【个案情况】 贾红玉，我校七年级学生，家住肃南县祁丰乡关山村，本学期转入的新生，学习成绩较差，入校以来，由于之前小学阶段学习的学校所选的教材与我校选择
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德育个案
给予中等生一样的关爱 ——班主任德育工作案例分析 箬横中学张学平我带高二（2）班已经一年半多了，应该说我对班里每一位同学的情况都比较了解。尤其是那些被家长和我共同寄予
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德育导师制实施方案范文
头道营子实验小学德育导师制实施方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强小学生思想道德建设，切实加强学校德育工
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德育导师制方案
鄞州职业教育中心学校“学生成长导师制”实施方案 成长导师制是我省中职学校选择性课改背景下，学生德育工作和职业生涯发展指导的重要抓手，是新时期中职教育德育实践的改革创
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德育导师制讲话稿
各位老师、同志们：根据今天会议的议程，现在我就在全校实行“德育导师制”作简要动员。一、 实行“德育导师制”既是上级对学校的要求，也是学校自身的需要。今年1月20日，海教党委
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德育导师制[大全5篇]
盛泽实验小学“德育导师制”工作暨考评方案 一、指导思想 为进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结
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德育导师制实施方案
惠阳区第三中学德育导师制实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、市委、区委《关于进一步
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德育导师制计划
广兴洲中学“学生成长全员育人导师制”实施方案针对当前社会单亲家庭学生、困难家庭学生、尤其是近几年由于经济形式的快速发展，外来务工人员急剧增多，学生逐渐增多，生源组成比
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德育导师制实施方案
树立全员德育观念，促进学生全面发展 德育导师制实施方案 一、指导思想 根据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新情况、新问题，为进一步加强和改进我校学生思想道德建
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个案分析--德育导师案例3
个案分析--德育导师案例 自然情况： 俞晓峰，男，11岁，二附小五（3）班学生。爸爸，俞建忠，新凤朝市场生意人，性格过于急躁；妈妈，黄红碟，安利公司员工，对孩子照顾过少。至今跟爷爷奶奶生活过多
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学生德育个案分析系列（全文5篇）
—— 学生德育个案分析系列（一） 一、学生不良行为表现 自我校开展德育导师制后，钱某某同学是我的德育辅导的第一名对象。该男生来自中等家庭，父亲做装修工作，母亲无固定工作，家中
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小班德育个案
2015——2016年小班上学期德育个案 时间：2015年10月 观察者： 观察对象：一个爱捣乱的孩子的转变林云舒小朋友性格孤僻，脾气暴躁，从不主动向老师表达自己的需求，每天总是不停地有小
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个案分析
留守儿童教育个案分析 百里中心小学：李宏强 一、个案档案： 杨春虎，男，1999年8月6日出生甘肃省灵台县百里乡杨新庄村杨新庄社，父亲：杨小英，杨春虎现就读于百里中心小学五年级二班，由
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个案分析
关于 杨XX 个案分析
一、 基本资料
小杨男22岁 身体健康文化程度：大专 无特殊技能有工作经历：曾经做过二次零工，每次不超过3个月。
二、 服务对象的问题
服务对象高中毕业后进 -
个案分析
个案分析 马 X X ，女，13，于2009.11入校，至今已有5个月，在这5个月的学习中，我们对马 X X 进行了一系列的评量，根据北京启智教培中心适应性功能教育课程评量的结果，对其进行分析：一 沟
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成果八：德育导师制
实施德育导师制，激活学生思想道德建设 研 究 报 告 河南省灵宝市朱阳镇第二初级中学 [关键词] 德育导师 制度 思想道德 建设 为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关
