专题：德育各年级培养目标
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各年级学生培养目标及侧重点[小编推荐]
各年级学生培养目标及侧重点 小学一年级 生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思
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一中各年级德育目标
**一中各年级德育目标 初中一年级 德育工作重点：做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，初步建立良好班集体，
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各年级德育目标及德育内容
卞庄二中各年级德育目标及德育内容 （2010年3月修订） 七年级 德育工作重点：做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规
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全校各年级德育目标及实施方案
全校各年级德育目标及实施方案
初一级德育目标：
(1)思想道德方面
初步具有热爱集体、热爱学校、热爱坪地、热爱人民、热爱社会主义祖国的思想品 德
了解并继承中华民族的传统 -
培养目标
培养目标：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验
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培养目标
培养目标
培养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与 -
培养目标
培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求
本专业学生主要学习学前教 -
小学德育基本要求及各年级一日常规
临教字[2012]107号 关于印发 《临邑县小学各年级德育工作基本要求及学生一日常规》的通知 各乡镇（街道）教育办，县直、民办学校： 德育工作是素质教育的重要组成部分，在今年9月份
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人才培养目标
人才培养目标
我校国家经济学基础人才培养基地人才培养的目标是：“培养知识面宽，经济理论功底扎实，知识、能力、素质‘三位一体’并注重素质全面提高的复合型的，从事理论经济学 -
培养目标（5篇范文）
高职高专人才培养水平评估 指标体系分解及解释 (讨论稿) 河南交通职业技术学院 二00七年元月二日 一、一级指标：办学指导思想 1．1学院定位与办学思路 1）学院教育事业“十五”、
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青年教师培养目标
青年教师培养目标一、青年教师是我校教师队伍的一支重要力量，其素质、业务能力直接关系到我校的教育质量，关系到学校的发展稳定。
二、指导目标：
（1）熟悉教学常规及本校的规章制 -
活动及培养目标
幼儿园大班、中班、小班、适合哪些活动及培养目标是什么 小班培养孩子自己用勺子吃饭，自己喝水、穿裤子、穿鞋、大小便、刷牙、唱儿歌、过集体生活、讲礼貌。中班培养孩子自
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小学阶段各年级德育目标分解[5篇材料]
小学不同年级德育工作目标 一、小学教育阶段德育工作目标： 教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体
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各年级推荐书目 文档
一年级上学期阅读书目： 必读书目：《木偶奇遇记》《汉字里的故事》（第一册）《猜猜我有多爱你》 选读书目：《小魔怪要上学》《爷爷一定有办法》《豆蔻镇的居民和强盗》《我是霸王龙
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各年级推荐书目
各年级推荐书目一年级
神话寓言类：《哪吒传奇》 《伊索寓言》
童话故事类：《格林童话》 《安徒生童话》 《白雪公主和七个小矮
人》 《三毛流浪记》
科学知识类：《十万个为什么 -
各年级图书推荐（范文模版）
没有严格的年龄限制，阅读能力强的孩子，低年级也可阅读高年级的书目，家有学童的家长可以参考一下哈。
【一年级推荐】文字的奥秘（3册）阿罗系列（7册）猜猜我有多爱你爷爷一定有办法
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2烟店中学各年级德育目标及德育内容
烟店中学各年级德育目标及德育内容 七年级 德育工作重点： 做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，初步建立良
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森林游憩培养目标
森林资源保护与游憩（生态旅游）
培养目标：培养具备生态学、旅游管理、森林游憩资源开发利用与保护等方面的专业知识和能力，能在林业、旅游等部门从事生态旅游开发、策划、管理，在
