专题:但愿人长久课文练习

  • 课文但愿人长久教学设计

    时间:2019-05-15 11:59:47 作者:会员上传

    一、谈话导入同学们,今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的?当一年一度的中秋佳节到来,我们会亲人团聚,品尝瓜果月饼,共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原因漂泊他乡,不能与亲

  • 但愿人长久课文原文及教案设计

    时间:2019-05-15 14:31:11 作者:会员上传

    课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现英语,有对话和短文。下面是小编为你带来的但愿人长久课文原文及教案设计 ,欢迎阅读。但愿人长久课文原文古时

  • 《但愿人长久》教学设计、练习及反思-精选文档

    时间:2019-05-12 16:38:13 作者:会员上传

    《但愿人长久》教学设计、练习及反思 第一课时 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学重点: 能正确、流利地朗读课文。 教学难

  • 课文段落练习

    时间:2019-05-14 02:10:25 作者:会员上传

    一二单元课内段练习
    (一) 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和

  • 白鹅课文阅读练习

    时间:2019-05-15 10:57:32 作者:会员上传

    白鹅课文阅读练习一、 带着着问题来读书。 1. 这是一篇以________为主的记叙文。A写人 B写事 C状物 2. 课文采用________的结构方式。(A总分总 B分总 C总分)从鹅的________、 _

  • 鸟岛 课文练习

    时间:2019-05-14 21:21:30 作者:会员上传

    鸟岛 学校 姓名 . 1. 看拼音写词语。 .xībùxiūzhù yǎng yùmìqièyùmǐshíqǐrén lèi ( ) ( )( ) 2. 比一比再组词。 部 密( ) 玉 拾 类( ) 陪

  • 但愿人长久教案

    时间:2019-05-15 10:07:57 作者:会员上传

    33但愿人长久教案教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
    2.学会本课生字,理解并熟记生字组成词语。
    3、体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。

  • 《但愿人长久》说课稿

    时间:2019-05-13 06:20:11 作者:会员上传

    《但愿人长久》说课稿 一、教材简析: 苏教版第七册语文教材第二课,本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月几时有”)的创作经过。故事是词义的

  • 但愿人长久教案

    时间:2019-05-12 21:19:11 作者:会员上传

    但愿人长久 第一课时 教学要求: 1 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4~6自然段。 2 学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。 3 理解文章中含义深

  • 但愿人长久教案

    时间:2019-05-12 17:51:22 作者:会员上传

    《但愿人长久》教学设计 教材分析: 教材中的这首现代音乐作品《水调歌头·但愿人长久》——为苏轼同名词而作,是运用二十世纪现代音乐作曲手法创作的通俗歌曲。在传统的音乐教

  • 《但愿人长久》教案

    时间:2019-05-12 19:51:09 作者:会员上传

    语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! (苏教版四年级上学期第2课) 一、 教学要求: ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文四、五、六自然段。 ⒉学会本课

  • 《但愿人长久》教案

    时间:2019-05-12 20:49:22 作者:会员上传

    汇报课教案 隋蒙蒙 但愿人长久 教学目标: 1、 通过学习本课使学生了解古代诗词歌赋的内涵和美感,了解古风之美。 2、 学会深情演唱歌曲,能够移情入景,以景入情。 3、 能够掌握

  • 但愿人长久 教案

    时间:2019-05-13 01:00:57 作者:会员上传

    但愿人长久 教学目标: 1.会写本课10个生字,认识3个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。 3.能借助课文中的故事内容,通过联想和想象读懂诗词的意

  • 《但愿人长久》说课稿

    时间:2019-05-12 01:47:13 作者:会员上传

    《但愿人长久》说课稿
    一、说教材
    《但愿人长久》是苏教版小学语文四年级上册第单元的第2篇课文。课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(明月几时有)

  • 但愿人长久教案[大全]

    时间:2019-05-13 01:00:58 作者:会员上传

    但愿人长久 一、导入解题 1、宋朝有位伟大的诗人,叫苏轼。有谁了解他的? 请学生说说,交流对苏轼的了解。 今天,我们要学习的课文就和苏轼有关。让我们一起齐读课题。 板书:但愿人

  • 但愿人长久 教案

    时间:2019-05-13 01:00:58 作者:会员上传

    教学目标: 1、 通过古筝配乐朗诵、聆听感受、划旋律现、比较演唱等一系列音乐活动,引导学生感受、体验、分析歌曲《但愿人长久》的创作特点及表达的情感,感受古诗词新韵的魅力,

  • 《但愿人长久》教案设计

    时间:2019-05-15 12:06:37 作者:会员上传

    教学要求:1、学会本课生词,其中田字格中的只识不写,理解由生词组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文。3、体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解“但愿人长久,千

  • 但愿人长久教案

    时间:2019-05-15 12:33:45 作者:会员上传

    教学要求:1 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4~6自然段。2 学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3 理解文章中含义深刻的句子。4 让学生接受