专题：动作补间动画教学设计
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动作补间动画教学设计
动作补间动画教学设计 教学目标 知识与技能：理解“逐帧”动画与“动作补间”动画的区别，掌握“动作补间”动画的制作方法。 过程与方法：通过阅读、小组合作学习来提高学生的
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动作补间动画教学设计
《动作补间动画的制作》教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能目标： ★ 让学生理解“动作补间”动画的制作原理。 ★ 让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤，并学会制作“
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flash动作补间动画教学设计（5篇模版）
《Flash中动作补间动画》教学设计 一、课题：Flash中动作补间动画 二、教材分析： 本节课是初中信息技术第五单元第二节的内容，本节是在学生已经了解了动画的原理、Flash的窗口及
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动画补间动画教学设计
“Flash动画补间动画”教学案例 [教材分析及设计思想] 本课是江苏省科教版初中信息技术（下册）中第八单元《动画制作》中第3节内容，学习的对象是初中二年级的学生。根据我校学
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《动画补间》教学设计
《制作基本动画——“动画补间”动画》教学设计 洪泽外国语实验学校 吕芳 一、教材分析 《制作基本动画——“动画补间”动画》是江苏科学技术出版社初中信息技术8年级第8章
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形状补间动画教学设计
《形状补间动画》教学设计 【教材分析】本课为江苏省2007年审查通过的初中信息技术（下册）第8章第3节第2课时的内容。通过本课的教学，使学生了解什么是影片剪辑元件、什么是场景
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 盐城市田家炳中学 孙敏 一、教学内容分析 1、课程标准内容 学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画，了解动画制作的基本原理。 2、教材作用与
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形状补间动画教学设计（范文模版）
动画制作 ——“形状补间”动画 课 题：“形状补间”动画 课 型：上机实践课 课 时：1课时 设计思想：从新课程教学理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教
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形状补间动画”教学设计
情景导入 形状补间动画 教师播放一段自制的Flash补间小动画给学生欣赏,由此引入形状补间动画。学生回忆所学过的内容，了解本课的任务。 师：(过渡语)同学们，我们上节课已经学习
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 教材分析 《动画制作》对初二的学生来说还是有一定难度的，但学生的兴趣非常浓厚；本课主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与动画补间动
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形状补间动画教学设计
第四节 形状补间动画 一、教学内容 本节课的教学内容为形状补间动画制作，利用形状补间动画制作一段动画送给父母。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）理解形状补间动画的概念，掌握
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Flash动作补间动画教案(精)
《动作补间动画》教案 教学目标 认知目标 能力目1、培养学生分析问题、解决问题的能力； 标 2、培养学生互助学习的能力。 情感目1、提高学生独立做题的自信心； 标 2、激发学生
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动作补间动画 说课稿(参赛作品)
说课：第2课 动作补间动画 大家好！今天我说课的题目是《动作补件动画》，本课是人教版8年级上册第一单元 第2课，下面我给大家简述本节课的教学设计内容。 一、 教学目标 【知识与
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动作补间动画制作教案(定稿)（合集5篇）
“动作补间”动画的制作 授课班级：11平面1班 授课时间：2011年11月14日第3节 授课地点：职教2楼南机房授 课 人：xxx 一、教学目标 1、知识与技能目标： ★ 掌握动作补间动画基本概念
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初中信息技术《动作补间动画》教案
初中信息技术《动作补间动画》教案 一、教学目标 【知识与技能】 能够区分元件和实例。能够利用动作补间动画制作动画作品。 【过程与方法】 通过小组讨论，设计动画的形式，初
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flash补间动画制作教学设计（本站推荐）
flash补间动画制作教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容为八年级上第二章第三节flash动画制作的综合应用。通过第一节的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（
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第三章 传统补间动画教学设计
第三章 传统补间动画教学设计 教材分析： 通过案例的学习让，进一步了解传统补间动画的设置方法，以及传统补间动画的属性设置及相关复选的设置。 教学目的： 掌握传统补间动画的设
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《行驶的汽车》—动作补间动画 教学设计（写写帮推荐）
《行驶的汽车》教学设计 ——认识动作补间动画 课时：1课时班级：四年级 授课人：黄冈市实验小学熊天穹 教材：《小学动漫》中央电化教育馆编 教学目标： 知识与技能：了解补间动画的种
