专题：弟子规第十一讲教案
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弟子规课教案第一讲
弟子规课教案 （第一讲） 一、请全体起立喊口号：学好弟子规 做好中国人。 二、课堂要求： 《弟子规》云：读书法，有三到，心眼口，信皆要。专心，心有多专，学有多深。故《三字经》云：教（学）之道，
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合同法第十一讲
合同法
第十一章 合同的解除第一节 合同解除概述
一、合同解除的概念和类型
（一）概念
合同解除，是指依法成立的合同在有效成立后、履行完毕前，当具备解除事由时，因当事人一方或双 -
第十一讲演讲如何讲
第十一讲演讲如何讲演讲是一门表演艺术，它需要很高的表达技能与表演技巧，也需要应对突发意外的权变能力。因此，归根结底，演讲需要演讲者具备特定的演讲气质与能力。
下面主要从 -
七下作文第十一讲
七下作文第十一讲
学习目标：
用自述式的方法来写动物
知识点讲解：
七下第四单元是“动物世界”，一般对动物的介绍，属于说明文的范畴。写说明文，有两个角度：他述式和自述式。所谓他 -
二年级数学第十一讲
二年级数学第十一讲
一．填空。 例题1
1．4325是由()个千，()个百，()个十和()个一组成的。
2.一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是()。
3.用8，6，2，5这四个数写出的最大四位 -
第十一讲 学写一件事
第十一讲 学写一件事 小朋友们身边每天都会发生许多事，有发生在学校的事，有发生在家里的事，也有社会上见到的事。把其中印象深刻、感兴趣的事情用我们手中的笔写下来。让它伴随
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初一复习第十一讲练习题
第五章 一元一次方程
第一节 认识一元一次方程
1、下列四个方程中,一元一次方程是
A、x10B、xy1C、12-7=5D、x0
（2）如果2x3a2210是一元一次方程，那么a__________
2、根据 -
第十一讲 文言文教学（5篇）
第十一讲文言文课文教学 一、文言文教学的意义 “文言文”是从语体角度提出的，是指用古代汉语的书面语写成的文章。 1、了解传统文化，继承优秀传统文化。 孔子的“克已复礼
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第一讲：为什么要学习《弟子规》
我们为什么要学习《弟子规》 俞芟中 尊敬的班主任、同学们，大家好！ 我国正在大力推广《弟子规》的学习活动。我们每个在校的同学现在都人手一册《弟子规》。不知大家有没有学
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《弟子规》第十四课教学设计
《弟子规》第十四课教学设计 一、教材分析 《弟子规》是清朝康熙年间一位叫李毓秀的秀才编写的。它传播广泛、影响深远。整本书分为开宗明义、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱
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《弟子规》第十二课教学设计
《弟子规》第十二课教学设计 煌固小学杨一青 教学内容： 朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。 教材分析： 第十二课是《弟子规》第四章“谨”篇中的第一课。
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弟子规教案
《弟子规教案》 《弟子规》出则弟第一段 教学目标： 1、使学生明白,和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。. 2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任 教学重点： 1、使学生明白,和兄弟姐妹
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《弟子规》教案
《弟子规----谨》 十间房镇中心小学 陈红敏 一、教材分析 《弟子规》第十九课围绕“借用”这一行为，通过韵文、释文、拓展、故事四个板块的设计，体现出课文的文、意、理的统一
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弟子规教案
《弟子规》 教学目标： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱2、使学生明白吃东西不应该挑食 教学重点：1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、使学生
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弟子规教案
《弟子规》谨第三段 教学目标： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、使学生明白吃东西不应该挑食 教学重点： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、
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弟子规教案
出则悌----（路遇长----百步余） 教学目标：1）诵读《弟子规》，掌握正确的朗读技巧。 2）感悟《弟子规》中的做人真谛。 3）联系学生生活实际事例，对照弟子规的每一条进行落实。 4）培养
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《弟子规》教案
《弟子规》教案 教学目标： （一）知识目标 1、了解《大学语文》学习目标 2、了解学习的内容、要求和考核的办法 （二）能力目标 1、 了解《弟子规》全貌 2、 通过学习，运用《弟子规》
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弟子规教案
课程安排：第一节 知识与技能目标： 1.理解《弟子规》总序 弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱
