初一复习第十一讲练习题

第一篇：初一复习第十一讲练习题

第五章 一元一次方程

第一节 认识一元一次方程

1、(1)下列四个方程中,一元一次方程是()

A、x10B、xy1C、12-7=5D、x0

（2）如果2x3a2210是一元一次方程，那么a__________

2、根据题意，列方程

某数与8的和比它自己大11，求这个数

某老师准备在期末对学生进行奖励，到文具店买了20本练习簿和30支铅笔，共花了16元，现在知道练习簿比铅笔贵3角。求练习簿和铅笔单价？

第二节 求解一元一次方程

1、某单位原有m人，现精简机构，减少工作人员数是原人数的15%，那么这个单位现在有

A．m15%人C．m·85%人B．m·15%人D．m85%人

2、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人数是乙班的2倍，设从乙班调往甲班人数x，可列方程

A．54x248x

B．48x254x D．48x254C．54x2483、解下列方程

（1）2(x2)3(4x1)9(1x)

4、在梯形面积公式（2）5y1763

S

1(ab)h中，已知S120，b18，h8，求a． 2

第二篇：初一政治第十一课练习题

初一政治《人们都说我长大了》练习题

一．选择题13岁的小勇最近一年来身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。据此回答1—2题。

1、小勇的上述变化（）A表明他已经进入了青春期B表明他已经进入成年期C是正常的，是成长过程中必然出现的现象D是身体不够健康的表现

2、面对这种变化，小勇应该（）A不羞涩，不烦躁，不恐惧 B以科学的态度来对待C以积极的心态接纳D正确认识，坦然接受

3、上初中的婷婷看到身边的伙伴一个个出落得亭亭玉立，而自己不够漂亮，因此整天闷闷不乐。她应该（）A发现自己身上独特的美，增强自信B面对现实，坦然地接纳自我C浓妆艳抹使自己更美D少与漂亮的同学交往

4、卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验，你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话告诉我们（）

Ａ、要愉快地接纳自己 Ｂ要接受现实，学会欣赏自己Ｃ要做到惟我独尊Ｄ要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的5、每个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方式合适的有（）A向自己的知心朋友诉说B读书学习，转移注意力C进行心理咨询D把烦恼情绪发泄到父母、朋友身上

6、人的美，既包括外在美，又包括内在美。你认为能使自己变美的方式有（）A浓妆艳抹，穿着追求时尚B加强体育锻炼使自己体魄健美C提高文化素养和品德修养D关注自己仪表美

7、欣欣今年13岁，最近越来越觉得跟父母无话可说。面对妈妈的‘唠叨’，总是极不耐烦地说：“你们根本就不理解我！”对此，你认为欣欣应该（）A尊重父母，耐心听取父母的意见B自己长大了，可以脱离父母的管教了C 转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈D理解父母，提高自己的控制力

8、青春是活力的象征，她蕴含着智慧、勇敢和意志。处在青春期的我们应该（）A具有客服怯懦的勇气和魄力B能坦然接受欢喜和忧愁C尽情地享受人生竞赛的乐趣D尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻

二．问答题

1、刘柳今年刚满14岁，她有一个非常亲密的‚朋友‛——一面漂亮的小镜子。每天，只要一有空，她就会对着小镜子把自己端详一番。为此不少同学都嘲笑她，这又使她平添了几分烦恼。

在你的周围是否也有像刘柳这样“爱照镜子”的同学呢？你对他们的行为是怎样评价的？

2、一踏进初中，芳芳看到别的女生都那么漂亮，可自己的鼻子怎么看都有点‘扁’。于是她发明了简易‘隆鼻术’——用手反复地捏鼻子。终于，她把一个原本挺美的鼻子捏得红肿起来。（1）芳芳采用的‘美容术’可取吗？为什么？

（2）芳芳对待自己体貌的心态正常吗？她应该怎样做？

3、进入青春期，小林的生理和心理都发生了特别大的变化。这不，最近他的情绪非常不好，遇事总爱冲动，动不动就想打架，有时连他自己也搞不清楚自己冲动的理由。（1）小林为什么会有这种变化？

（2）小林应怎样控制自己的冲动？

4、‘让我真诚地告诉你’——献上我的赠言

（1）胡飞看着班内许多同学都长高了，而自己却‘原地不动’，心里非常着急。他想：为什么别的同学都长高了，我却没长呢？（2）邹明认为自己长得很丑，整天闷闷不乐。（3）郑亮常为一点小事而冲动，也常常为不能控制自己的情绪而苦恼。

5、克服心中的烦恼，下面的方式哪一种最适合你？A做一下体操B唱几支歌C溜溜冰D进入甜蜜的梦想有效的方式还有：

6、莉莉家买了新房子，她终于有了一片属于自己的天地。住进去后，她做的第一件事就是在自己小屋的门上贴了一张告示：‚早上7：15分之前不得入内；晚上7：00—10：00不得干扰；进门前，请敲门；进屋不得翻动任何东西。‛最后一句：‚请尊重个人隐私！‛

莉莉的做法恰当吗？如果你是莉莉的同学会对她说些什么？

7、最近，妈妈发现小伍特别爱穿一些奇怪的衣服，还佩戴各式各样的饰物。便对他说：“你是学生，这样穿可不太好。”小伍却不以为然地说：“你知道吗？这才叫‘酷’！”妈妈又说了她几句，小伍生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小伍理解的‘酷’是什么？你是怎样理解‘酷’的？

（2）小伍对妈妈说：“你知道什么”，反映了他的一种什么心态？

（3）小伍是怎样理解‘长大’的含义的？你又是怎样理解的？

第三篇：合同法第十一讲

合同法

第十一章 合同的解除

第一节 合同解除概述

一、合同解除的概念和类型

（一）概念

合同解除，是指依法成立的合同在有效成立后、履行完毕前，当具备解除事由时，因当事人一方或双方的意思表示而使合同关系消灭的行为。

（二）类型

1．单方解除和协议解除。

2．在单方解除中，又可分为法定解除和约定解除。

3．在法定解除中，又可分为一般法定解除（所有合同都适用）和特别法定解除（特定类型合同适用）。

二、合同解除的特征

（一）合同解除适用于有效成立的合同

（二）合同解除必须具备一定的条件。

（三）合同的解除必须有解除行为

（四）合同解除的效力是使合同关系自始消灭或向将来消灭

（五）合同的解除可以成为一种违约补救的方式

三、合同解除与相关制度的区别

（一）合同解除与合同终止

广义上的终止包括解除在内的各种使合同关系消灭的形式，终止是使合同失去拘束力，解除是终止的原因之一。狭义上的终止只是与解除相对应的、使合同不再对将来发生效力的导致合同消灭的事由。我国《合同法》第97条没有严格区分两者。如果将两者等同，则仍应在理论和实践中将解除分为发生溯及既往效力的解除和不发生溯及既往效力的解除。

1.效力不同。根据传统大陆法的规定，解除使合同关系溯及既往消灭；终止只是合同关系消灭，仅向将来发生效力，当事人不发生恢复原状的义务。

2.适用范围不同。在大陆法系，合同终止一般适用于继续性合同，合同解除一般适用于非继续性合同。

（二）合同解除与合同无效

1.发生原因

2.法院和仲裁机构能否主动干预

3.是否必须经法院或仲裁机构确认

4.法律后果

（三）合同解除与合同撤销

1.发生原因不同。

2.是否必须经法院或仲裁机构确认

第二节 约定解除

一、概念

约定解除权是指当事人双方在合同中约定，在合同成立以后，没有履行或没有完全履行之前，由当事人一方在某种解除合同的条件成就时享有解除权，并可以通过行使合同解除权，使合同关系消灭。

遵循合同自由原则。

二、约定解除与相关合同法律制度

（一）约定解除与附解除条件

条件成就，需要解除行为，解除权必须在规定的期限内行使 /条件成就，合同自动解除 是否溯及既往消灭由当事人约定/向将来失去效力

（二）约定解除与协议解除

单方解除/双方解除

第93条第1款【协议解除】当事人协商一致，可以解除合同。

第93条第2款【约定解除】当事人可以约定一方解除合同的条件。解除合同的条件成就时，解除权人可以解除合同。

第三节 法定解除

一、法定解除的概念

法律直接规定解除的条件，当事人享有法定的解除权，解除合同时不必征得对方同意。法定解除权与约定解除权可以并存。

第九十四条有下列情形之一的，当事人可以解除合同：

（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；

（二）在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；

（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；

（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；

（五）法律规定的其他情形。

二、一般法定解除条件（第94条前四项）

（一）因不可抗力致使不能实现合同目的1.一方发生不可抗力，发生方与对方均有法定解除权

2.并非一旦发生不可抗力即发生解除权。必须“致使不能实现合同目的”。

3.（第117条）因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，发生方可以部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4.（第118条）当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。

不可抗力免责的条件

（1）及时通知对方不可抗力的事实

（2）负证明责任（举证证明因不可抗力不能履行合同力）

（3）不可抗力不是发生在发生方迟延履行后

（二）在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务

1.预期违约的两种类型Anticipatory Breach

（1）明示毁约：“当事人一方明确表示„„不履行主要债务”

（2）“以自己的行为表明不履行主要债务”。

2.仅非违约方有法定解除权

3.非违约方解除合同后，还可以在履行期限届满前要求对方负损害赔偿责任

第108条

（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行

迟延履行之一

非违约方解除权的发生以尽“催告义务”和忍耐一个“合理期限”为要件。

例如第227条

（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的1.迟延履行影响到合同目的的实现。

迟延履行之二

比较常见的是履行期限有特殊意义的情况，如圣诞礼品合同的交货迟延。

《买卖合同纠纷司法解释》（2012）第25条：出卖人没有履行或者不当履行从给付义务，致使买受人不能实现合同目的，买受人主张解除合同的，人民法院应当根据合同法第九十四条第（四）项的规定，予以支持。

2.其他根本违约行为。

（1）根本违约的构成要件—— 一方违约使对方“不能实现合同目的”。

（2）根本违约的行为包括：不履行、迟延履行、瑕疵履行、部分履行等

三、特别法定解除条件（不限于合同法，如保险法、合伙企业法、劳动合同法、著作权法、海商法等）

第94条：

（五）法律规定的其他情形

（一）特定一方有任意解除权（无需对方有违约行为，当事人即有解除权）

第195条：赠与人

第232条：不定期租赁的双方

第268条：承揽合同的定作人

第308条：货运合同的托运人

第337条：标的已公开的技术开发合同的双方

第410条：委托合同的双方

（二）一方违约，另一方有特别解除权

第69条：不安抗辩权

第167条：分期付款买受人未付到期债款的金额达到全部价款的1/5以上时，出卖人有解除权

第203条：借款人违反贷款用途时，贷款人有解除权

第224条第2款：承租人擅自转租时，出租人有解除权

第233条：租赁物危及安全、健康时，承租人有解除权

第253条第2款：承租人擅自转包时，定作人有解除权

（三）买卖合同中交付的标的物数物中一物不合格及分批交付买卖合同的解除权 第165条

第166条

第四节 合同解除的程序

一、协议解除的程序

二、行使解除权的程序

（一）解除权的行使必须及时，并通知对方当事人

第95条、96条

异议期：《合同法解释

（二）》第24条

（二）形式要件

法律、行政法规规定解除合同应办理批准、登记手续的，应依照规定。

第五节 合同解除的效力

一、概述

第97条

二、合同解除与溯及力

我国《合同法》规定灵活，是否具有溯及力未作一刀切的规定。

（一）继续性合同解除后不具溯及力

租赁、借用、雇佣、委托、保管等继续性合同不能恢复原状，合同解除不具有溯及力。

（二）非继续性合同被解除后是否具有溯及力取决于当事人双方（协议解除场合）或解除权人（单方解除场合）的意志，并受诚信原则约束。即所谓“根据履行情况和合同性质”之立法含义。

标的物已处分的（转让、消耗等），没有恢复原状的必要和可能性。

三、合同解除与恢复原状

（一）继续性合同解除后没有恢复原状的可能

（二）非继续性合同解除后是否恢复原状取决于其溯及力

1.若选择有溯及力，则应恢复原状，适用双方相互返还或单方返还的规则。

恢复原状的范围：违约方的返还范围：非违约方履行的财产、非违约方因返还财产所支付的费用、标的物的维护费、孳息；非违约方的返还范围：违约方履行的财产。

2.若选择无溯及力，则双方就已履行的部分进行清偿。

四、尚未履行的债务免除与不当得利返还

自合同解除之时起尚未履行的债务被免除。

不能恢复原状的，应按不当得利返还。

五、合同解除与损害赔偿

我国规定合同解除与损害赔偿可以并存。

赔偿范围应包括不履行合同义务所致损失、恢复原状而发生的损害、管理维修标的物的费用或履行准备所支付的费用。

不包括可得利益的损失。解除合同不应得到合同完全履行时才能得到的利益。

《买卖合同纠纷司法解释》（2012）第26条：买卖合同因违约而解除后，守约方主张继续适用违约金条款的，人民法院应予支持；但约定的违约金过分高于造成的损失的，人民法院可以参照合同法第114条第2款的规定处理。

六、合同解除是否及于从物（164条）

主物不符合约定而解除合同，效力及于从物

从物不符合约定而解除合同，效力不及于主物

第四篇：第十一讲演讲如何讲

第十一讲演讲如何讲

演讲是一门表演艺术，它需要很高的表达技能与表演技巧，也需要应对突发意外的权变能力。因此，归根结底，演讲需要演讲者具备特定的演讲气质与能力。

下面主要从三个方面来阐释演讲。

演讲如何讲

演讲首先是一门表达的艺术，它需要演讲者注意一些基本的发音方法与表达技巧。具体来说，演讲者需要注意以下五个方面。即：

1.发声

每次演讲一般都持续很长时间，所以演讲者如果没有科学的发声方法就很容易搞得自己最后声音沙哑，有气无力。

所以，学习科学的发声方法是演讲者最基本的训练。具体来说，发声时需要注意以下两个要点：

 保护自己：运用腹式呼吸，降低声带的受力

人通过声带振动来发出声音。当声带过长时间高强度振动时，血管就会大量充血，导致声带病变，比如产生声带小结。这对演讲者来说是一件很恐怖的事情。所以演讲者在演讲中得运用恰当的方法来保护声带。

当人站立时，吸气时腹部收缩，吐气时腹部扩张；而当人处于最自然平躺状态下，则是吸气时扩张；呼气时收缩。其中，第二种呼吸方式是科学的呼吸法，即腹式呼吸。它能够降低声带的用力点，从而给声带更多的支持，这样声带就不至于太过疲劳。

 满足听众：尽量运用多个共鸣器，使声音专彻达远

单纯从声带发出的声音，虽高亢但不能传达很远；而尽量减少声带受力，运用眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等多种共鸣器来放大声音时，则可以发出专彻远闻的声音。这种声音对听众来说，更有效果，更能吸引其注意力。

2.声调

最容易让听众接受的声调是中音，而不是高音或低音。这是因为：整个中音区非常平稳，人们的听觉更能有效接受；而高音容易刺耳，低音则让听众感觉费力，容易分神。所以演讲者在演讲时一定要尽量保持自己的声音处于中音段。

3.速度

演讲没有固定的标准速度。在演讲中，语言的速度根据语言的情节来变化，忽快忽慢，快中有慢，慢中有快，从而达到一种错落有致的效果。这样的语速才充满魅力与感情，才能显得灵活而富有生气，才能真正吸引住听众。

4.音量

演讲的音量把握有个原则：要让所有在场的听众都能够轻松地听到自己的声音，而不是很费力气才能听到。

当会场有话筒时，音量就不必很大；如果没有话筒，演讲者就必须故意加大音量，这样才能让所有听众都能听到。加大音量是一把双刃剑：一方面对声带会有一定损害，另一方面可以刺激自己进入更兴奋的状态。所以，演讲者对加大音量应该慎重运用，把握好适度原则。

5.变化

演讲必须注意表达的变化，即抑扬顿挫，掌握好表达的节奏。这对演讲者来说是一个很高的要求，所以需要勤加训练。

第五篇：七下作文第十一讲

七下作文第十一讲

学习目标：

用自述式的方法来写动物

知识点讲解：

七下第四单元是“动物世界”，一般对动物的介绍，属于说明文的范畴。写说明文，有两个角度：他述式和自述式。所谓他述式，即采用常见的客观的第三人称来写。所谓自述式，也就是用拟人化的手法，以第一人称的口吻来写。

写动物的文章，是我们状物类作文中的一种。我们笔下所写的动物，多是一些小昆虫、家禽、家畜以及豢养的一些小宠物。写这些小动物时，我们一般要按照外形、动态和习性来写。而且，要将动物的动作、神态当作重点来写。

怎样就可以将小动物介绍的生动有趣呢？显然是自述式的方法要更好。用这种方法，有几点需要注意，首先是要正确使用拟人的修辞手法，全文自始至终把说明对象当做人，并通过人的自述来写，不能在文章中间夹杂第三人称的语句。再有是要注意的就是语言要生动活泼，要符合自述者的身份。第三要把知识性和趣味性融为一体，来提高读者的阅读兴趣。做到了这三点。你写的说明文就会焕发光彩。绚丽夺目。

相关事例：

蚂蚁

我是一只黑色的小工蚁，生活在陆地上那阴暗潮湿的洞穴，也是陆地上最小的昆虫。

我的身体细小，由一个圆圆的小脑袋，一个方而短的胸，棒槌似的腹部组成，加起来不过三毫米。我还有一双明亮的小复眼和一对交流接受信息的触角，还有六只小小的脚。

我也很勤劳，我在王国能按时完成全部任务。一天，我在搬食物时，人们看见了，还夸我是大力士呢，我可高兴了。

虽然我的寿命只有五年，但是我很珍惜我的生命，我会用剩下的时间为人们做出贡献！

作文进行时

一、请以你喜欢的一个小动物为描写对象，用自述式的方法，写一篇作文。

二、以课本140页“二”提供的啄木鸟材料为题材，写一篇作文。