专题：弟子规之三十二课教案
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十二课教科教兴国教案（★）
第十二课 科教兴国 教案 课题：科技和教育是社会发展的强大动力 教学目标： 1、情感、态度、价值观：尊重知识热爱科学。 2、能力：思考科技与教育之间的关系，培养学生用联系的观点看
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十二课选择题
当堂训练： 一、选择题： 1．哲学上讲的价值是指 ( )。 A．凝结在商品中的无差别人类劳动 B．事物自身的客观属性 C．主体的主观喜好 D．人的需要和事物属性间的一种特定关系 2．下列关于人
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《弟子规》第十二课教学设计
《弟子规》第十二课教学设计 煌固小学杨一青 教学内容： 朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。 教材分析： 第十二课是《弟子规》第四章“谨”篇中的第一课。
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灯塔大课堂十二课观后感[合集]
那一个个身影，那一件件白大褂的战袍，那一个个穿着白大褂的白衣天使们，那一张张被口罩和防护服的戴久的痕迹。那一那一双双小手被消毒剂侵泡的痕迹。你们是我,们心目中的英雄，以
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第十二课教案范文
第12课 探索生命起源之谜 主备人 秦立高 授课人 时间 【课标要求】 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【教学目标】 1、知识与能力，识记
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八年级下第十二课第一框
八年级下第十二课第一框《感受大自然之美》学案 科目 年级 班级 姓名 时间 【学习目标】 1.感受大自然之美，增进亲近大自然，保护大然的感情，树立正确的自然观，与大自然和谐相处
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四年级科学十二课教学设计
课题：《玩镜子 》 备课教师： 刘乃前 任课教师： 【教学目标】 ●能从照镜子的游戏中知道镜子的作用； ●了解镜子可以改变光的传播路线； ●知道镜子成像的规律； 【教学重、难点】
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弟子规教案
《弟子规教案》 《弟子规》出则弟第一段 教学目标： 1、使学生明白,和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。. 2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任 教学重点： 1、使学生明白,和兄弟姐妹
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《弟子规》教案
《弟子规----谨》 十间房镇中心小学 陈红敏 一、教材分析 《弟子规》第十九课围绕“借用”这一行为，通过韵文、释文、拓展、故事四个板块的设计，体现出课文的文、意、理的统一
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弟子规教案
《弟子规》 教学目标： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱2、使学生明白吃东西不应该挑食 教学重点：1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、使学生
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弟子规教案
《弟子规》谨第三段 教学目标： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、使学生明白吃东西不应该挑食 教学重点： 1、使学生明白衣服应该穿戴整洁为主,不在于贵贱 2、
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弟子规教案
出则悌----（路遇长----百步余） 教学目标：1）诵读《弟子规》，掌握正确的朗读技巧。 2）感悟《弟子规》中的做人真谛。 3）联系学生生活实际事例，对照弟子规的每一条进行落实。 4）培养
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《弟子规》教案
《弟子规》教案 教学目标： （一）知识目标 1、了解《大学语文》学习目标 2、了解学习的内容、要求和考核的办法 （二）能力目标 1、 了解《弟子规》全貌 2、 通过学习，运用《弟子规》
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弟子规教案
课程安排：第一节 知识与技能目标： 1.理解《弟子规》总序 弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱
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《弟子规》教案
《弟子规》教学设计 祁家湾小学 张瑞芳 教学目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。 教学重点：采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，
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《弟子规》教案
《弟子规》之《父母呼》教案 【授课内容】 父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。 父母教，须敬听，父母责，须顺承。 冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。 出必告，反必面，居有常，业无变。 事虽小，勿擅为
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弟子规教案
国学经典《弟子规》教案 《弟子规》教学计划 一、教材分析： 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，
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弟子规教案
第一课时 《弟子规》谨第四段 教学目标： 1、使学生明白走路的时候要抬头挺胸 2、使学生明白要站有站相,做有做相 教学重点： 1、 使学生明白走路的时候要抬头挺胸 2、 2、使学
