专题：地震教学案例
-
《地震》教学案例
将时事融于地理教学 ----《地震》教学案例 主题和背景 12月28日早晨我刚刚走进办公室，几个同学迎过来焦急的说：“老师快上网看看印度洋海啸的情况。”我赶快打开电脑，“啊！已经
-
地震教学案例
在学生认识了地球内部构造及火山成因的基础上，本课借助对地震成因的探究，引领学生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化。 教学目标： 知识目标：指导学生初步了解地震的现象
-
地震了!教学案例
地震了，着火了，救命啊！ [案例]： 今天刚上课，我们班突然发生地震，即而引发火灾，教室摇摆，火苗跳舞，浓烟飘飘，一片鬼哭狼嚎，救命啊！ [背景]： 在一次综合实验课上，我设计了一个调查，谁能回答在
-
2012-2013五年级地震体验课教学案例
2013-2014学年度第一学期 五年级地震体验课教学反思 孙吉春 2013年12月 五年级地震体验课教学反思 即墨市实践教育基地 孙吉春 地震体验课是让参训五年级学生体验感受地震
-
综合实践活动——地震发生时教学案例
地震发生时 一、活动背景 2008年5月12日14时28分，8.0级强烈地震撕裂了四川省的汶川大地，数以万计的房屋化为瓦砾，也使数万人在地震中罹难。地震发生以来，党中央、国务院紧急全面
-
地震案例之512汶川地震
地震案例之512汶川地震 详细介绍 发生原因 印度洋板块向亚欧板块俯冲，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地的顽强阻挡
-
地震教学设计
教学目标： 1、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。感悟父与子的“了不起”。感受坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹。 2、初步感受作者
-
地震教学反思
《地震》教学反思：
发挥比较好的地方：
完成了教育教学任务，体现了科学课程标准，
1．模拟实验让学生体验到了地震的危害。从学生的准备来看，学生对实验非常感兴趣。通过实验想象了地 -
地震教学设计
五年级科学《地震》教学设计 杨岭完全学校 高双伟 一、教案背景 1面向学生：小学 2学科：五年级上册第四单元 3课前准备： 教师准备：在互联网上搜集的有关地震的视频、动画片、图
-
《地震》教学设计（★）
《地 震》教学设计 【教材分析】 《地震》这一内容选自苏教版六年级上册第二单元第4课《火山与地震》，是学生在学习了火山之后的第二课时，在学生认识了地球构造及火山的形成之
-
地震教学设计
地震 【教学内容】：五年级上册第一单元第3课 【教学目标】： 知识目标：能用自己的话说出地震的概念，能说出地震会引起哪些危害。 能力目标：通过本课的学习，能把自己的感受与同学们
-
地震教学设计
地震 一、 教学目标 1、知识目标：通过事实了解地震的巨大破坏性，知道面对地震时的避难方法。 2、能力目标：培养学生搜集处理信息的能力，学会地震发生时的避难方式，懂得如何自救和
-
地震教学设计
河北版小学科学五年级上册 《 地震 》教学设计钟春灵 19、地 震 教学目的： 1、了解地震给人类带来的危害。 2、学会避震的基本方法。 3、能用自己的话说出地震的概念。 重点
-
地震教学设计
地震教学设计 一、教学目的： 1、知识与技能 （1）掌握防震避震的基本常识； （2）通过本节学习，使学生知道我国是多地震的国家； （3） 分析我国多地震的原因；能够从图说出我国主要地震的分布。
-
《地震》教学设计
《地震》教学设计 【教材理解】 《地震》内容选自冀教版小学《科学》五年级上册的第五单元。它是在第18课《地表探秘》的学习基础上，进一步认识“地表剧烈的变化”。本课时教
-
地震教学设计
宣恩一中优质课竞赛 地理学科教案 地震 一、 教材分析： 本节内容为高中重点内容，加之唐山地震、汶川地震 、玉树地震等对我国的影响引起全国上下的重视，学习本节内容，不仅仅是学
-
地震教学设计
《 地 震 》教学设计 一、教材分析 《地震》是冀教版小学科学第五单元的内容，这一本单元的研究主题是“地表剧烈变化”。地震属于地表剧烈变化的一种，是地球内部的岩石受到
-
地震教学反思
《地震》教学反思 《地震》教学反思 本节课的教学我主要分为三个环节：一是情境导入。录像出示地震发生时情景，地震来临时房屋倒塌人员伤亡的惨状，使人心悸。录像让学生身临其境
