专题：电子科大现代信号处理
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现代信号处理(信号分析)
（一）．信号分析
1、编制信号生成程序，产生下述各序列，绘出它们的时域波形
1） 单位抽样序列 (n)
2）矩形序列 RN(n)
3）三角波序列n1,0n3x3(n)8n,4n7
0,其它
4) 反三角波序列4n,0n3x4(n) -
电子科大2014本科数字图像处理教学大纲
《数字图像处理》课程教学大纲 课程英文名称：Digital Image Processing 课程代码：H0204430 学 时 数 ：48课程类型： 专业选修课适用学科专业： 电子信息工程 先修课程：概率论，线性代
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现代信号处理课设报告
中南大学 课程设计报告题 目 现代信号处理课程设计 学生姓名 万义武 指导教师 周扬、支国明 学 院 信息科学与工程学院 学 号 0909118219 专业班级 电子信息专业1102班 一、
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电子科大导师情况
★★电子科技大学师资现状＆近几年各学院人才引进情况★★ 电子科技大学师资队伍建设这几年力度很大，现把我所了解的情况贴出来。 欢迎大家讨论，并请知情者补充。电子科技大学师
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现代信号处理课程设计报告(中南大学)（汇编）
目录 一、课程设计目的要求 ………………………………………… 1 二、课程设计选题 ……………………………………………… 1 三、程序分析及运行果 …………………………
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电子科大,在读证明[最终定稿]
在读证明兹证明，****大学通信与信息工程学院2012级硕士研究生***同学(学号：2012*******)，身份证号码：***********。于2012年9月份入学，现就于通信与信息工程学院信息与通信工程专
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电子科大专业简介
通信与信息工程学院
通信与信息工程学院（简称通信学院 SCIE ）成立于 1995年3月25日。前身是 1956 年建校的成都电讯工程学院的无线电技术系。 经过40余年的发展，通信学院已经成 -
电子科大光信息专业[合集]
四川省本科高校特色专业：电子科学与技术
电子科学与技术（光电工程与光通信）
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出、具有国际 -
2012年电子科大复试安排范文
根据《电子科技大学2012年硕士研究生入学考试复试工作办法》的精神及要求，2012年度，通信与信息工程学院复试将分两批进行，
第一批次：3月28日—4月2日 复试报考通信与信息系统、 -
生物医学信号处理总结
一、生物医学信号处理绪论
生物医学信号处理的对象：由生理过程自发产生的；把人体作为通道，外界施加于人体产生的电生理信号和非电生理信号。
生物信号的主要特点：复杂性，随机性强 -
信号覆盖故障处理
京信通信系统（广州）有限公司广东分公司 直放站及室内分布系统信号覆盖故障现象、产生原因及处理方法 目录 一、无信号 二、覆盖区信号质差 三、上行干扰 四、掉话 五、有信号
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信号处理投稿须知
月刊，ISSN1004-731X，CN11-1032/V 邮发代号：82—9《系统仿真学报》投稿须知1. 《系统仿真学报》只发表原创文章，拒绝一稿多投及涉密信息。一旦出现涉密问题，后果由作者本人自负，编
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DSP语音信号处理
摘 要 语音信号处理是研究数字信号处理技术和语音信号进行处理的一门学科，是一门新型的学科，是在多门学科基础上发展起来的综合性技术，它涉及到数字信号处理、模式识别、语言学
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传感器与信号处理
传感器
一、名词解释
1．传感器;能感受规定的被测量并按照一定规律转化成可用输出信号的器件和装置。
2．应电效应
某些电介质在沿一定的方向上受到外力的作用而变形时，内部会产 -
随机信号处理教学文本
随机信号处理教学大纲 课程名称：随机信号处理学 时：45学时 开课学期：第六学期 适用专业：电子信息工程、电子科学与技术 课程类别：选修 课程性质：专业基础课 先修课程：数字信号处理
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高频电子信号第四章习题解答
第四章习题解答 4-1 为什么低频功率放大器不能工作于丙类？而高频功率放大器则可工作于丙类？ 分析：本题主要考察两种放大器的信号带宽、导通角和负载等工作参数和工作原理。
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我眼中的电子科大（精选5篇）
1林诗淼 成都平原，天府之国，成都地区乃至全国最著名的高校之一，电子科技大学一直散发着她独特的气息与韵味。 作为一名文科生，在电子科技大学这所以理工科著名的院校里，刚开始走
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电子科大校长讲话学习讨论会
12月9日下午，学院在行政楼101会议室召开学习讨论会，学习领会总校汪劲松校长在科技大会专题会议上的讲话——《危机．责任．卓越》，全体学院领导、教授、副教授、中层干部参加了学习
