专题：多智能体协作
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协作体2013.2
同心县第三小学、石狮镇中心学校、马高庄乡中心学校合作发展协作体互助共进活动实施方案（2012——2013学年）为了认真贯彻落实《同心县城乡合作发展协作体互助共进活动实施方案
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体智能示范课
体智能示范课 此示范课适合中大班（4岁半至6岁） 老师：小朋友们，你们好。知道我是谁吗？ 小朋友：不知道，…….（叔叔，大哥哥） 老师：我是来自大森林，全身长满黑毛（一边说一边做动作）。小朋友猜
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体智能教学计划（范文）
体智能教学计划 篇一：2012-2013下学期道光幼儿体智能教学计划 道光幼儿园 2012—2013学年下学期 体育活动教学计划 2013年2月18日 春天来了，大地复苏，逐渐脱去笨重的冬装，沐浴在
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体智能概述
体智能理论及内容概述 总述： 在生存环境急速变化的今天，科技的进步创造方便的生活条件，都会型生活已渐渐取代乡村生活；乡村原野生活能够给予人类健康体魄所必须的训练环境；但科技
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体智能课程
体智能课程 一：好玩的滑溜布自带器材目标：1、锻炼幼儿的手臂力量2、提高幼儿团结合作精神 二：袋鼠跳自带器材 目标：1、锻炼幼儿的腿部力量以及双脚跳跃的能力。2、幼儿能积极参
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体智能试卷
理论课测验 一、 幼儿自主性教育是 1） 给孩子空间让孩子他自己往前走 2） 给孩子时间让孩子他自己去安排3） 给孩子问题让孩子他自己找答案 4） 给孩子困难让孩子他自己去解决5） 给
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体智能简介
体智能简介 幼儿体能活动是透过身体运动来提升运动技能达到身体各部发展及心理机能的成熟,从而幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对
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浅谈幼儿体智能
浅谈幼兒体智能课程 在生存环境急速变化的今日，科学的文明与进步为我们创造了方便的生活条件，高楼大厦林立，造成我们活动空间的缩小，使得人们能从事运动的场所与空间越来越少了
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幼儿体智能
幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。体智能训练由台湾亚太体智
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体智能学习心得
体智能学习心得 大二班 徐秋梅 今天手台湾亚太体智能林老师的邀请，我们有幸参加了欢乐大天使——林老师舞动世界19集的展示活动现场，整个现场1000余人次，都是亚太体智能的合作
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幼儿体智能
一、“体智能课程三大领域”： 课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维。还培养幼儿品德修养与社会适应力。 体：称为体能。智：称为智能。能：称
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体智能总结
“孩子见我千百遍，我见孩子如初见” 是我从教至今不变的追求，然时光总是让人在追忆中时喜时忧。回顾本学期和孩子们走过的每一天，翻开教案中和孩子玩过的每一个体育游戏。我真
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教学协作体工作总结
教学协作体工作总结 本学期，在市进修学校带动下，我校成为本协作体的牵头单位。为了较好的配合上级联盟工作，我们组织开展一系列的活动，较好地促进了各校校本研修工作，对教师的业
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协作体活动方案
小学中西部教育联盟教学协作体活动方案
为贯彻落实市教育局关于做好2011---2012学年度第二学期教育联盟协作体工作的通知精神，推进小学中西部教育联盟协作体二组工作的开展，充 -
教学协作体工作计划
教学协作体工作计划
河东中心校（2007－2008）
一、指导思想
为了加强两所小学校际交流，发挥团队协作精神，通过多种形式交流合作，切实提高两校教师的整体素质。本学年在上一学年各项 -
教学协作体工作总结
教学协作体工作总结
河东乡中心校2007－2008
自协作体成立以来，在市进修学校人带动下，在希望小学的引领下，开展了一系列的活动，较好地促进了两校校本研修工作，对教师的业务素质及理 -
幼儿园体智能心得体会[本站推荐]
幼儿园体智能心得体会幼儿园体智能心得体会1时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自己
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体智能方案（五篇模版）
2016年蓝精灵艺术幼儿园春季亲子运动会 ☆活动时间：2016年4月23日（周六）下午3:30 ☆活动地点：河堤广场（幼儿园--北站--市徽向北--南河渡桥头西） ☆活动内容：1.幼儿律动带动； 2. 亲
