专题：大自然的语言实践反思
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大自然的语言反思
《大自然的语言》教学反思
《大自然的语言》是第二单元第一篇课文，课文以诗歌的形式出现，蕴含着一些科学常识。我在处理这篇课文的时候，努力上成一篇语文课，而不是常识课。课文 -
大自然的语言教学反思
《大自然的语言》教学反思一个月的精心准备，三次试讲的反复磨课，下班之后的一遍遍在教室想象和学生交流，这一次的语文视导活动，让我深刻地感受到了要磨出一节课是多么的不易。经
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大自然的语言反思案例
《大自然的语言》反思性案例分析温三中卢雪艳●案例背景在新课程实践中，教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。大教育家苏霍姆
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《大自然的语言》教学反思
《大自然的语言》教学反思 在本课的具体教学时，我走出传统教法的樊篱，自觉地将新课标的新理念渗透进课堂，将教教材变成用教材教，将沉默无语的文本内容变成有利于学生学习的充满
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大自然的语言教学反思
大自然的语言教学反思 大自然的语言教学反思1 新课标实施后，教师都在不断的探索，如何在课堂教学中进行教改。我也想和大家一起探讨交流。并谈谈这节课的教学设想与反思：一、教
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《大自然的语言》教学反思
《大自然的语言》教学反思 姜 莉 《大自然的语言》是一篇事理说明文，从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘。课文文字浅显，文笔优美。 根据教材的特
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大自然的语言教学反思
大自然的语言教学反思 《大自然的语言》，这是一篇事理说明文，主要介绍学生不太熟悉、也不太感兴趣的物候学知识，在教学过程中，我按照余映潮先生“板块式教学设计”的教学模式，
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《大自然的语言》教学反思
《大自然的语言》教学反思 《大自然的语言》是一篇事理说明文，主要介绍学生不太熟悉、也不太感兴趣的物候学知识。在进行本节课教学设计时，考虑到文体以及本文特色，我将教学重
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大自然的语言教案及反思
【观摩课教案及反思】 8 大自然的语言 紫苑小学陈秋红 【教学内容】语文S版五年级上册第8课。 【教学目标】 1、朗读诗歌，了解什么是大自然的语言，怎样才能读懂大自然的语言。
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大自然的语言教学反思
教学反思：
一、满意的地方
1、提前给学生布置预习和查阅相关资料的作业 ，发挥学生的主动性，让学生借助字典、词典、书籍、网络自学生字生词，查阅相关资料，有意想不到的收获。例如 -
《大自然的语言》教学反思[本站推荐]
《大自然的语言》教学反思
鲁明
一、满意的地方
1、提前给学生布置预习作业，发挥学生的主动性，让学生借助字、词典自学字词，有意想不到的收获。例如，本节课的学生答题的速度和准 -
大自然的语言课后反思
《大自然的语言》课后反思
本节课上完后，没能达到预期的教学效果。主要体现在以下几个方面：
1.容量大，有虎头蛇尾之感。
课堂教学的时间分配不合理，由于学生在整堂课上回答问题 -
《大自然的语言》教学反思
《大自然的语言》教学反思
洪小淇
《大自然的语言》是一首文字浅显、文笔优美的诗歌，以“语言”做媒介，向我们展示了大自然语言的奥秘。
根据教材的特点，结合本班学生的学情，我 -
大自然的语言教学反思
《大自然的语言》教学反思上了一节研究课，有很大的收获，不同的课型应该有不同的教学方式和教学方法，这是一篇说明文，而且是事理说明文，对于说明文比较枯燥，道理比较抽象，如何让学生
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大自然的语言教学反思
大自然的语言教学反思 大自然的语言教学反思1 今天，听了姚老师的《大自然的语言》一课，感受到了姚老师独特的教学魅力，成竹在胸的把握，沉静的气质，以下就从四个方面谈谈我的粗略
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《大自然的语言》教学反思
大自然中充满神奇，身处乡村生活中的孩子，自然比城市的孩子多一些感悟，这样的生长环境使得本课的学习轻松了许多。在导入新课的过程中，我采用的是图片猜谜设计，孩子们都能快速说出
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《大自然的语言》教学反思一[★]
《大自然的语言》教学反思一
十二月的六号、七号两天，我校迎来了区教育局和进修学校的视导，而那几天正好也是我们校内青年教师的赛课周。我按照正常教学计划，上的是《大自然的 -
6、《大自然的语言》教案及反思
6、大自然的语言 冀教版小学语文三年级下册 尉丹 教材分析： 这是一首文笔优美、语言生动的科普儿童诗。全诗共十小节，从最常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥妙。
