专题：队章学习
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学习队章
学习队章：我们的作风”活动设计 六一中队辅导员 王红 （2课时） 第1课时 活动目标： 1.理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。履行少先队的职责，从小养成好作风，争当
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队章规定（汇编）
队章规定：小队长或小队由5--13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成。小队长
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学习队章活动教案三
三 中队活动教案 （陶凤莲） 活动主题：学习队章：我们的队旗 活动目标 ：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系
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学习队章—我们的标志一
学习队章—我们的标志 一（1）中队教学目的： 1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为
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队章基本知识（精选5篇）
队章基本知识、队礼仪规范、 队的历史等基础知识复习1、胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，向全国少先队员提出了争当“四好少年”的要求，请说出具体内容
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少先队知识—少先队队章
少先队队章
（中国少年先锋队第三次全国代表大会1995年6月4日通过）
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领 -
少先队队章（合集五篇）
中国少年先锋队队章
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童 -
少先队队章基本知识
少先队知识复习1、胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，向全国少先队员提出了争当“四好少年”的要求，请说出具体内容。 争当热爱祖国、理想远大的好少年;
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《学习队章：我们的队旗》活动案例参考
河北省少先队活动课程资源包活动案例参考 《学习队章：我们的队旗》活动案例参考 一、活动目标： 1.让队员更多地了解少先队的发展过程以及在中国革命和建设时期发挥的重大作用
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《学习少先队队章》主题队会主持稿
活动目的：通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，学习新《队章》，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。激发他们从小事做起，从现在做起
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少队队章学习心得
《队章》学习心得 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的
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中国少年先锋队队章具体内容及少先队基本知识
中国少年先锋队队章具体内容及少先队基本知识 (一)我们的队名：中国少年先锋队。 (二)我们的，创造者和领导者：中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 (三)我们队
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入队的条件队章中明确规定
入队的条件队章中明确规定：“凡是七周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄
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3.一年级接力章(学习队章)武义县实验小学陶潇洒
星星火炬伴我行 ——“接力章”一年级雏鹰争章活动课 金华市武义县实验小学 陶潇洒 一、活动课型：争章实践课 二、活动设计理念： “星星火炬伴我行”是“接力章”争章活动的第
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少先队队章执行及少先队标志使用自查报告（5篇）
少先队队章执行及少先队标志使用自查报告 少先队是少年儿童自己的组织，少先队强调尊重少年儿童独立人格，倡导人人平等，竭诚服务少年儿童的健康成长。“全童入队”、“少先队小
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少先队活动教案：我们的队章[全文5篇]
我们的队章，我们的标志 二年级 活动目标：了解队章的基础知识，懂的加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 教学过程： 一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者
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“学队章,唱队歌,忆队史”主题活动方案[推荐五篇]
“学队章，唱队歌，忆队史”主题活动方案为了深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实中央领导同志 对少先队工作的重要指示精神，贯彻落实共青团十七届二中全会精神，总结
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福建省少先队辅导员网络培训考试A卷 1现行的队章共C条
福建省少先队辅导员网络培训考试A卷 1现行的队章共C条。 C17 条 2 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了A的内容。 Ａ学习中国特色社会主义 3 ___B___是少先队的
