专题：打造优质高效课堂
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如何打造优质高效课堂
如何打造优质高效课堂，反思如下：1、处理好以学生活动为主，教师适时调控，师生共同研究、共同发展的新型师生关系。
学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，课堂上学生是 -
如何打造优质高效课堂
如何打造优质高效课堂 ■好课的标准 著名教育家叶澜教授认为一堂好课应具备以下基本要求，即“五实”：一是有意义的课，即扎实的课；二是有效率的课，即充实的课；三是有生成性的课，即丰
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怎样打造优质高效课堂
怎样打造优质高效课堂 在减负背景下，讲究课堂教学的优质高效是师生共同的追求目标.在高效课堂改革中，“效”很重要。这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂
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如何打造青年教师优质高效课堂
如何打造青年教师优质高效课堂 王陆军 打造优质高效课堂是新的课程改革中主张的让学生轻松愉快地学习的基础保障；也是提高青年教师教学水平的必然要求。优化课堂教学，充分利
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打造优质高效课堂努力提高教学质量
打造优质高效课堂 努力提高教学质量 --------赴沁阳永威中学考察调研报告 初夏的五月，花簇树绿。17日教体局马局长在百忙中抽出时间亲自带队，我们一行12人带着疑问和虚心学习
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打造“345”优质高效课堂 (心得)
打造“345”优质高效课堂 （笔记） 一、高效课堂的哪些领域需要研究？值得研究？ （一 ）高效课堂的基本理念 1、高效课堂的价值体现 （1）高效课堂的标准——什么样的课是一堂好课 ●要有意
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如何打造轻负高效优质课堂
浅谈如何打造轻负高效优质的小学数学课堂 轻负高效的优质课堂，从字面上理解，即：轻负担、高效率、优质量。轻负担就是减轻学生的负担，让学生学得轻松。高效率就是尽量在有效的时
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如何打造优质高效的数学课堂
如何打造优质高效的数学课堂
黄凤山小学张乃丽如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力？一直是一个令人深思的问题，这几年的教学中，我一 -
加强教学精细管理 打造优质高效课堂
加强教学精细管理 打造优质高效课堂 开创新课程改革与发展的新局面 ——在2009年教学工作会议暨教学工作论坛会上的报告 双辽市王奔镇中心校 闫景录 20090812 同志们： 大家
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汲取经典教育智慧 打造优质高效课堂
汲取经典教育智慧 打造优质高效课堂 ——沁园路小学低年级语文教研组活动阶段总结 李艳霞 成长学生，也成长自己，一直是我们每位老师的心愿。为了自己教的更轻松，学生学得更有
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如何打造轻负高效的优质课堂
如何打造轻负高效的优质课堂 赵城中心校永乐学校张素萍*** 新课程改革要求教师要转变教学方式，学生要转变学习方式，改变传统的以教师讲授为主、以知识灌输为主的课
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打造优质高效的数学复习课堂
打造优质高效的数学复习课堂——初三数学复习课教学模式初探
[ 2009-3-25 8:02:00 | By: 朱素娟
打造优质高效的数学复习课堂——初三数学复习课教学模式初探[摘要]初三数学 -
如何打造高效课堂
如何打造高效课堂 在大力推行回归教育本位的素质教育背景下，大幅度削减课时，改变以往那些熬时间、拼体力的学校教育的今天，再谈创造高效课堂，恰恰迎合了广大教师的心理需求，理所
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如何打造高效课堂
如何打造高效课堂 摘要 高效课堂对于学生非常重要，教师要运用多种手段，根据实际情况，自制一些教具，以饱满的情绪走进课堂，培养学生的兴趣，不断渗透数学思想，千方百计挖掘和培养学
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如何打造高效课堂
如何打造高效课堂 所谓的“高效课堂”,我理解的就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在提倡的“高效课堂”研讨，其目的就是做到两个减轻， 两个提高。即减轻
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如何打造高效课堂
如何打造高效课堂马树杰 课堂永远是教学的主阵地。课堂教学效率如若上不去，任学生耗费多少时间也难以弥补。 1、 激情授课。做什么事情，可以没有经验，但是绝对不能够没有激情。
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如何打造高效课堂
如何打造高效课堂 —— 解放课堂 追求高效 主要内容 认识新课标理念和高效课堂。 解放课堂的实质是什么？ 课改要改什么？ 打造优质高效课堂是课改理念落实于课堂教学实践的必然
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如何打造高效课堂
如何打造高效课堂 雄县板东中学 程祥慧 摘要：课堂教学是物理教学的基本形式，要提高课堂教学的有效性，除了遵循一般的教学原则，合理安排教学内容,还要灵活运用多种教学方法和手段
